河南、江西：突出靶向推进主题教育

    【深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育】

    第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，河南、江西充分借鉴运用第一批主题教育的启示经验，打通学习教育、调查研究、检视问题、整改落实各个环节，突出靶向推动主题教育有序进行，确保取得实实在在的成效。

    9月中旬以来，河南省在持续抓好第一批主题教育问题整改的同时，督促第二批单位发现问题立即改，实施“旧账清零”行动和“解民忧、纾民困、暖民心”行动，及时发现解决群众的操心事烦心事揪心事——专项整治持续改，省委常委牵头负责“8+1”专项整治任务，推进第二批主题教育单位在先期参与专项整治的基础上，前后衔接，持续推进突出问题整改；上下联动合力改，梳理出20项需上下联动整改的事项，省市县乡协调联动、一体整改，确保问题整改不棚架、不脱节。

    9月26日，河南省委主题教育办第十三巡回指导组召开了7所高校的学习交流会议，认真学习贯彻落实习近平总书记考察调研河南重要讲话精神，扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育。与会人员针对如何发挥党建引领学生思想、学业的机制作用问题，深入研究切实将“党的创新理论”转化为党建、思政工作的学理、方法论及发挥组织育人功能的话语体系。

    河南省委主题教育领导小组办公室联络二组组长高治军说：“高校主题教育要‘量体裁衣’、加强分类指导，对不同层级、不同领域、不同对象要做出科学安排，根据校级领导班子、中层领导班子、教师党员与学生党员的不同特点，针对性开展理论学习进课堂、师生党员进党校、支部书记进社团、党史和新中国史展演进校园等措施，推动主题教育全覆盖、落到底。”

    河南中医药大学党委书记别荣海说：“我们要牢记嘱托，在重温红色文化、传承中医药文化、强化意识形态阵地建设中践行初心使命，要把推动文化繁荣兴盛与高校的基本职能贯通起来，让学校成为实现传承、创新、发展优秀传统文化的重要平台和载体。”

    江西省委对开展好第二批主题教育提出明确要求：要以答好“时代之问”为导向，牢牢把握“不忘初心、牢记使命”这一主题，把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，抓实学习教育、搞好调查研究、认真检视问题、狠抓整改落实；要坚持从实际出发，推动主题教育具体化精准化，针对不同层级、不同领域、不同对象，着眼实际实效，有针对性地分类提出指导性意见，强化市县和行业系统的指导作用，推动主题教育各项工作落到实处。

    南昌市坚持把践行群众路线贯穿到主题教育，尤其是调查研究和检视问题等环节中，要求党员干部到群众中去倾听呼声，认真梳理群众最关心的就业、教育、医疗、养老、环境等操心事、烦心事、揪心事，找准靶心，确定工作重心，改进工作方式方法。该市西湖区以全区县处级党员领导干部、各单位主要负责人为重点，开展“背包大调研”活动，上群众门、见群众面、听群众声，围绕为民服务解难题。赣州市在当地媒体开设专栏，全面收集老百姓身边的急难事麻烦事烦心事，做到每周一分类整理汇总，逐一“销号”整改，将问题整改情况在媒体“亮晒”。

    华东交通大学党委在江西高校率先成立“习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室”，从全校选拔师资力量，组成30余人的教研室师资队伍，将习近平新时代中国特色社会主义思想“大主题”分解为若干“微专题”，采用集体备课、录播慕课、编写教材、分专题开展研究等方式，推进思政“金课”的“线下+线上”全覆盖，推动党的创新理论成果“飞入寻常百姓家”。

    （本报记者 王胜昔 崔志坚 胡晓军 本报通讯员 高学斌）