让秦俑走向儿童

    兵马俑是中国考古的重大发现，是闻名遐迩的世界文化遗产，它被誉为人类文明的奇迹，体现了古代中国人高超的智慧和深厚的历史文化积淀。可是如何向孩子们讲授2000多年前兵马俑的故事，传递中国人亘古不变的文化情愫呢？在不谙世事的儿童眼中，兵马俑会不会就是一个又一个望不到尽头的巨大土坑和矩阵人形呢？

    《我们是秦俑》（杨硕编剧、廖伟导演、钟浩总导演）是国家艺术基金资助、由西安演艺集团旗下的西安儿童艺术剧院创排演出的儿童剧，它就地取材，以西安人演西安事，它在第九届中国儿童戏剧节上一出现，就把首都的小观众们带入一个不一样的戏剧情境，让他们进入梦幻般交叠出现的历史时空，在复活的历史画卷中感受祖国文化的悠久、丰富和璀璨。

    博物馆是一个奇特的地方，很多创作者都以此为灵感起点，讲述一系列玄妙、传奇甚至诡异的故事。可是作为儿童剧，要充分考虑孩子们的接受心理，既要满足他们的好奇心、求知欲，又不能编撰怪诞、诡谲、离奇的故事。《我们是秦俑》保留了秦地遗风、陕西特色，它构思巧妙，采用一个秦俑形象的机器人零零九作为叙事主体，让他介入剧情，在博物馆二十五点这样一个奇妙的时刻，跟那些复活的将军俑秦大白、跪射俑、执戈俑、唐三彩仕女俑、北魏飞天塑像、元青花海捞瓷、唐代鎏金铁芯铜龙等聚在一起，以他的全能视角，介绍博物馆里各种文物的前世今生。

    此剧向孩子们传输了时间的概念，戏剧一开始，屏幕上就是一个机械大钟，它咔咔地走动，指针指向一个奇妙的时间点——深夜25点。这是午夜时分，是灵魂归来的时间，也是所有奇幻开始的时刻。于是，博物馆里陈列的各种国宝级文物，仿佛被神秘的灵光唤醒，生命复原，进入当下空间。西安儿艺以创意性形象的生动展现，把博物馆的文物进行了拟人化、卡通化、童趣化处理，使他们进入一个充满奇幻魅力、地域特色、历史记忆的童话空间。从某种意义上讲，博物馆的存在，确实创造了时间的奇迹，它让千年一瞬，让古今同在，让不同时代并置。

    此剧也向小观众们普及了文物常识，让他们知道博物馆是一个神奇的地方，这里不仅有展厅，有文物，有修复室，还隐藏着许多生动有趣的历史故事。这里的编钟、唐三彩、北魏塑像、元青花、鎏金铁芯铜龙等，它们以鲜明的形象进入孩子们的眼中，作为突出的历史文化符号，也必将烙印在孩子们的心中。

    此剧还向孩子们传达了文物修复的常识，那就是修旧如初，修旧如旧。兵马俑刚出土时颜色鲜亮，就像机器人兵马俑一样，可是很快就会氧化，颜色褪去，裸露出土黄色的肌理，这是它的历史痕迹，也是其存在的本来真实，而人为的胡乱涂抹的色彩，只会造成对文物的破坏。它让孩子们有兴趣探究什么是真，什么是假，什么是文物，什么是赝品。兴趣是最好的老师，童年时有一个先验的文物印象，长大之后就会滋生出进一步探讨、求知的心灵渴望。

    此剧也向小观众们传输了对于文化价值的认同。剧中有一个潜在的主题就是寻找永恒的价值。并为此设置了三重寻找的递进关系，第一重寻找是巨龙寻找丢失的东西，他们的存在是为了托起编钟，因此，当编钟和他们的身体合二为一的时候，他们就找到了自己的准确定位；第二重寻找是秦大白、北魏飞天、跪射俑等，想要找回自己当初的样子，他们来找文物修复师老竹简，老竹简给他们讲述了徐福出海远行，为秦始皇寻找长生不老药的故事；第三重寻找是作为文物的他们要找到自身的存在价值，实际上通过故事的完成已经给出了答案，那就是尽管时光荏苒，岁月苍茫，但是人类文明创造的精华所在并不会消失，而是会一直保持着永恒的文化价值。

    文化自信的前提是文化自觉，而文化自觉必须从孩子抓起，这部“让文物说话，让历史说话，让文化说话”的儿童剧，会让孩子们在西安感受长安，在当代认识历史，从而增强他们的民族自豪感和文化责任感。

    （作者：宋宝珍，系中国艺术研究院话剧研究所所长）