以信仰为起点，探求初心

    【教改透视】    

    青年信仰问题，是关乎国家、民族命运，关乎青年群体、个人发展的根本问题、核心问题。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，高校更必须以信仰为起点，探求初心，引导当代青年大学生做出正确的信仰抉择。

青年信仰抉择：坚定的马克思主义信念

    五四运动时期，民族危难、社会动荡，围绕“中国向何处去”的提问，历史发展给出了最好的解答：有了马克思主义，有了中国共产党领导，有了中国人民和中华民族的伟大觉醒，中国人民和中华民族追求真理、追求进步的潮流从此就是任何人都阻挡不了的。

    时至今日，面对国际国内形势的变化，面对社会思潮的风起云涌，青年的信仰又该何去何从呢？百年以来，对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心支撑着中国青年代代传承、接续奋斗。如果没有坚定的马克思主义信念，没有坚定的中国特色社会主义共同理想和共产主义的远大理想，如果没有投身党领导的革命、建设、改革伟大事业的奋斗牺牲精神，改革开放和现代化建设无法取得今天的辉煌成就。

    由此，在思潮涌动的今天，坚持马克思主义，坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义的前进方向，在思想和行动上始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，这是当代青年信仰的终极抉择。

建构正确信仰：五个渠道助力青年探求初心

    当代青年的信仰建构，应从青年需求侧着力思考，以青年的信仰需求带动供给。同时，要引导青年正确认识、鉴别不同思潮传播的本质、途径、动向，剖析思潮传播背后的势力支持，做好思潮传播风险研判，从本质上提升青年的政治鉴别力。为此，遵循信仰发生、形成的规律，青年建构正确信仰，应从以下五个方面展开。

    开拓媒体传播渠道，夯实认知根基。互联网的飞速发展导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化，以短视频、直播、头条快讯等为代表的移动互联网新传媒，成为青年了解社会、审思世界的重要窗口，同时以其“个体文化”“去权威性”亦成为不良社会思潮传播的“重灾区”。

    由此，只有开拓新媒体传播渠道，抢占新媒体传播主阵地，应势而动、顺势而为，深刻解剖当代青年的心理偏好、行为倾向，积极主动生产一批青年喜闻乐见、教育意义巨大的思想政治教育作品，打造宣传信仰、深受青年喜爱的影视文化作品与综艺节目，夯实青年对马克思主义理论、中国特色社会主义思想的政治认知。

    动情讲“中国故事”，引发情感认同。对青年而言，见微知著的思想政治教育印象更深刻、心灵触动更深远、教育效果更持久。“中国故事”是最好的思想政治教育素材，无论是五千年中国传统文化的发掘，还是近代中国屈辱中求生存的苦难、今日改革开放的硕果累累，曲折的发展历程凝聚了一代代中国青年的努力与奋斗。如何讲好“中国故事”？中国故事，既可以有五四运动等宏大的历史发展历程的叙事，使青年在对历史的感悟中体验爱国情怀；又可以从青年学生的视角讲述五四故事，使青年在感同身受中体验社会责任与担当，还可以从五四青年高君宇与石评梅的感人爱情切入，使青年在新恋爱观的塑造中受到触动与洗涤，在情感上触及当代青年的真实内心世界。

    鼓励青年建功立业，磨炼坚强意志。当前，我国正处在全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断奋斗的新的历史时期，青年群体面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。青年的信仰是在踏踏实实的埋头苦干中，是在兢兢业业的创新创业中，是在不畏困难的艰苦奋斗中一点一滴磨炼出来的。为此，从政策利好设计、经济环境营造、社会服务支持而言，我们应该为青年就业创业营造良好的生态环境。具体而言，反腐倡廉之策依然要坚守，为青年建功立业肃清“拦路虎”；青年创新创业之路依然要鼓励支持，高效链接青年群体和资源配置；社会对青年就业创业的支持孵化仍要着力，为青年实干创业铺路搭桥。中国青年只有在风清气正、激励创新、充满活力的经济环境下，才能在新时代改革开放大潮中奋楫争先，在就业创业的实践中磨炼坚强意志、坚定理想信念。

    创新党性教育实践，强化认知行为。从信仰对象层级细分，信仰往往分为三个层次：政治信仰、民族信仰、道德信仰，分别对应政治认同、家国认同、生命与人格认同。这三重信仰间相互影响、相互作用、相互转化，共同构成一个人内心深处的坚守与追求。政治信仰是社会实践的产物，政治发展需要信仰，国家统一、民族团结需要政治信仰。当代青年价值多元的成长环境，加之青年群体喜新奇、乐张扬、展个性的性格特征，对如何开展党性教育实践提出了更高的挑战。创新党性教育实践，首先应从教育内容上化抽象晦涩的理论知识为通俗易懂的案例化素材，以讲故事、抒真情的方式提升党性教育的趣味性、吸引力；其次，在教育方式上，理直气壮开好思政课、理直气壮讲好思政课，将融媒体中丰富多彩的世界外交难题、社会热点问题引入课堂教学之中，提升思政教育与社会生活现实的联系度；再次，在教育手段上，充分结合当前“互联网+教育”“人工智能+教育”的改革，充分利用上线下混合式教学，将互动体验融入课题，将思政的盐融入专业、课程的汤，使青年在体验式教育中强化认知行为。

    世界的多元与融合、中国的改革与开放，思潮的涌动与传播，青年在不停判断与选择。青年树立正确信仰是一次探求初心之旅，思政工作者们必须紧跟时代步伐，创新教育内容与形式，使信仰教育真正化入青年心中，激励中国青年为民族伟大复兴而奋发努力。

    （作者：郭光亮，系西南大学博士、重庆青年职业技术学院院长）