促进亚洲文明对话，大学应担当重任

    亚洲文明对话大会的召开不仅是亚洲盛事，也必将成为促进亚洲各国相互理解、增进感情、合作发展的重要契机。

    亚洲在七大洲中面积最大，拥有全世界三分之二的人口，有48个国家、1000多个民族。世界四大文明古国中的中国、古印度和古巴比伦都属于亚洲，亚洲文明呈现出其他地区无法比拟的多样性，内涵深厚、异彩纷呈。

    地缘相邻使亚洲地区自古以来接触较为频繁，丝绸之路和海上丝绸之路将亚洲大陆的各个地区联系在一起。在东亚地区，地理位置相近的中国、日本、朝鲜半岛人员往来多，交流尤为密切。从我国史料《明实录》和朝鲜王朝备边司的《备边司誊录》来看，两国曾救助并安排朝鲜、中国、日本的漂流民回国，证实了东亚各国自古存在无偿救助邻国灾难生存者的官方机制；17世纪的朝鲜小说《崔陟传》表现了历史上东亚地区民众休戚相关、患难与共的动人故事。

    当代社会，科学技术飞速发展，让地球成为一个村，也大大缩短了亚洲各国之间的距离。习近平主席曾指出：“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”本着平等、尊重、互鉴的原则，深化文明对话，有助于消弭隔阂，促进民心相通，维护亚洲的和平与稳定。对于不同文明与文化，亚洲民众如能做到“各美其美，美人之美，美美与共”，则可以享有丰富多彩的精神生活。由此可见，加强文明对话，构建亚洲命运共同体，意义之大不言而喻。

    多年以来，中国领导人一直呼吁不同文明的交流互鉴、取长补短、共同进步，中国政府也一直致力于推动建立亚洲文明对话机制。近十多年来，博鳌亚洲论坛、北京论坛、太湖世界文化论坛、尼山世界文明论坛、国际儒学论坛等各种高层次对话平台、学术会议举办，为政府、企业及专家学者提供了文明对话和交流的重要平台。“国之交在于民相亲”，亚洲文明对话当然不能仅停留在学术交流层面，最终还是需要“飞入寻常百姓家”，让各国民众能够平等地认识并接受它、尊重它，实现民心相通。

    在这一过程中，大学应该发挥重要的作用，因为它具有培养人才、对文化进行传承或创新、服务社会的职能。大学的基本功能是培养人才，大学生是未来亚洲的主人，他们对待不同文明的认识和态度对未来的亚洲影响深远。

    目前，亚洲各国之间的留学生为数不少，中日韩三国实施的东亚留学生交换计划——“亚洲校园”项目顺利实施，为亚洲各国大学生直接参与文明对话与交流提供了良好的条件。但是，留学生的人数毕竟有限，引导学生积极了解亚洲代表性文明，培养他们文明平等、尊重不同文明的思想意识，引领他们积极参与文明对话，将会对促进亚洲各国国民的相互了解、筑牢民意基础产生积极而深远的影响。

    服务社会是大学承担的另一项重要功能。作为科学文化中心，大学应该担负起引导文明对话的责任，发挥指导或咨询的作用；翻译、介绍亚洲其他文明的优秀文学作品或学术著作，也是服务社会的重要方式。

    如上所述，亚洲文明对话对亚洲的发展与人民的福祉至关重要，我国一直在积极推动相关机制的建立，并取得一定成效。下一阶段，文明对话的重点应落在民间的落实上，真正实现民心相通，让亚洲各国民众受益。具有培养人才、文化传承与创新、服务社会等功能的亚洲各国大学在文明对话中大有可为，也应该发挥重要作用。

    （作者：韩梅，系北京外国语大学教授）