续写“雷锋日记”八年 传递身边感动

    “8年来，雷锋班的同学积极参与学雷锋活动，坚持以续写雷锋日记的形式记录周围的好人好事，从他们身上学习乐于助人、勇于奉献的精神品质……”谈起坚持“续写雷锋日记”的体会，浙江农林大学“雷锋班”班长、法学174班学生孙碟深有感触地说。

    连日来，浙江农林大学“雷锋班”2019年“续写雷锋日记”系列活动相继开展，同学们不仅在实践中传承雷锋精神、争做新时代“活雷锋”，同时以“续写雷锋日记”的形式将好人好事记录下来，并通过网络、微信等渠道进行传播。3月，同学们还开展了送法下乡、公益法律咨询、宣讲雷锋故事、传递雷锋精神、义务支教、关爱老人、志愿服务等学雷锋活动。

    浙农林大组织开展“续写雷锋日记”活动始于2011年3月，组建了由学生党员、入党积极分子、学生干部、优秀团员青年、志愿者骨干组成的“雷锋班”。8年来，近千名同学先后续写“雷锋日记”，累计达5200篇。

    一篇篇洋溢着温暖的日记，让更多同学感受到满满正能量。“在校园里，我发现有位同学在草坪里捡垃圾，我觉得这位同学就和最洁净的草坪一样美……”“雷锋真的无处不在，今天我的电瓶车骑到半路漏气了，幸好有一位同学帮忙”“在食堂打饭发现饭卡没带，排在我后面的一位不认识的同学，主动将他的饭卡借给我……”通过开展续写雷锋日记活动，越来越多的同学开始从别人的身上发现闪光点、看到值得学习的东西，在校园里进一步营造了奉献、友爱、互助、进步的良好氛围。

    “当年我们成立雷锋班级、鼓励学生续写雷锋日记，就是希望广大同学在主动帮助他人、服务他人同时，通过日记来记录好人好事，让广大学生接受这些典型和事迹的熏陶，从而更加主动地去继承和弘扬雷锋精神。”“雷锋班”指导老师侯锡明说，希望推动“学雷锋”活动常态化，提升对雷锋精神的认知感与认同感，以实际行动培育并践行社会主义核心价值观。

    环境与资源保护法学18级研究生项雪每个月都会写几篇“雷锋日记”，她日记里记录的虽然都是小事，但却让大家觉得非常温暖。项雪说：“我们主动记录下周围的好人好事，有的还在朋友圈里点赞、转发、分享。我们身边从来就不缺少雷锋，只是我们缺少眼睛去发现，只要认真去发现，我们的身边是充满感动的。”

    近年来，“续写雷锋日记”活动在原来的基础上又有了新的延伸：依托法学学科优势，组建法律咨询队伍，开展公益法律咨询、宣讲；建立“公益图书馆”、推行“微蜂助学”“明信片传情”“解忧杂货店”等，引导更多同学学雷锋、当先锋；开展捐赠图书、帮扶贫困家庭、敬老院服务、助力高三备战高考等。大家开始将学雷锋做好事、续写雷锋日记在日常生活中延伸，主动在学习生活的方方面面践行和记录身边的真善美。

    “目前，很多感人的日记和案例已编辑成册，作为新生入学教育时思想道德的教材，用于引导他们健康成长。”浙江农林大学文法学院党委书记朱红东说，“希望通过开展续写雷锋日记及延伸的系列活动，引导学生主动践行社会主义核心价值观，进一步激发他们勇于承担社会责任、争做有为青年的自信心。”

    （本报记者 陆健 本报通讯员 陈胜伟）