编者按

    随着新学期的开始，很多家长由衷感慨，“漫长”的假期终于结束。为何假期如此“漫长”？原来，放假在家的孩子们，不可控制地沉迷于电子产品，这让家长大伤脑筋、手足无措。

    伴随网络和智能手机的迅速发展，中小学生接触手机和网络游戏的比例日益增长。影响成绩、影响视力、影响亲子关系等问题便随之愈演愈烈。家庭教育中，面对学业压力大却依然沉迷游戏的“低头族”，父母究竟该如何正确引导？家庭究竟该营造怎样的氛围？社会究竟该发挥什么样的作用？

    中国青少年研究中心日前发布“中小学生及其家长网络游戏认知与态度研究”，让我们在报告和专家视点中，共同探寻缓解这一难题的有效途径。

案例1

    6岁时我父母离婚了，我被判给了父亲。在我爸妈离婚之前，我也可以算是童年比较幸福，比较美好。他们离了婚以后，情况就截然相反了。我爸是一个地地道道的农民，很多事儿，从我妈走了以后，就没有什么人管他。有时父亲说我我不听，他就打我。可是越打我越不听，越不听他就越打我。我看到同学们每天说起自己的家都一脸幸福，我就更烦恼。后来为了避免经常被打，我就很少回家，要么到网吧去玩，要么躲在同学家玩，然后我爸就说我上网成瘾了，其实他根本不知道责任都在他身上。

案例2

    没上网打游戏以前我心里压抑得很，在班里没朋友，大家都瞧不起我，觉得我是从农村来的，见识少。有一次老师要求同学们自由组合社会实践小组，谁也不跟我一组。当时我觉得特别没面子。开始时我还努力想和大家成为朋友，但后来我也害怕了，见到人不敢开口说话。那时候每天到学校去对我来说简直像受刑一样，晚上睡不着，就害怕第二天上学。有一天心里苦闷，我到家附近的网吧里上网，这才发现网上真好，什么都有，随时都有人和我一起玩，玩游戏时总有人在线。我变得爱说话了，在网上和人说啊说，什么都敢说……

    以上是两名中学生真实的自述。

    面对那些沉迷网络、网络游戏而无法自拔的青少年，父母斥责孩子的同时，或许也该扪心自问，自己在家庭中有没有对孩子造成不良影响？