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    光明日报 2019年01月08日 星期二

    “作业是不是我的敌人”

    作者:宋天泽 《光明日报》( 2019年01月08日 15版)

        【学子心声】

        身为学生,作业是位每天都光临我家的“客人”,时多时少。而我,无论客人多少,都必须好好“招待”,有一丝怠慢都不行。

        日常,语、数、英三科的作业是必不可少的。其中,语文作业最多:每天都会送你一份需要手写以及背诵的“礼包”。手写“礼包”几乎占到全部语文作业的三分之二,常常让我写到手酸。如果哪天再加篇作文,睡觉便遥遥无期……

        相比语文,数学和英语作业的担子似乎轻一些了。数学日常作业基本是做做配套练习册,单元学习结束时会加个单元知识的整理。作业不多,难度也OK。而且我觉得单元知识整理还挺有用的:它让我更加清楚学习的内容,更重要的是,它还是个考试前的复习利器。英语作业项目不少,但数量不多:预习、背诵课文,口语、听力练习,句子练习,抄写、默写等,周末会加一些综合练习。

        每到周末,我都会想:作业是不是我的“敌人”?

        因为周末作业通常很多,有时甚至铺天盖地。妈妈让我理解老师们:因为周末有两天,当然要增加一些作业了。我想理解老师,但是我周六有一天的辅导班,辅导班又有作业。我每天还坚持练毛笔字,我还想做喜欢的手工……还有,好不容易到周末了,总得给我个放松的时间吧?

        但自从上了六年级,我的周末几乎都被作业和辅导班占满,我已经好久好久没出去玩了……

        对我来说,作业就是任务,没兴趣也必须完成。但我还是想向老师提些建议:每天写写、背背重要的知识是必要的,但是如果能减少一些重复性的作业,增加一部分有趣味,可以在学校和同学们“玩起来”的作业,比如举办一些小组知识竞赛,老师既可以考查我们的学习,同学们对所学知识的印象不也更加深刻吗?

        还有就是那些经常“突袭”的手抄报作业。经常每个老师布置一份,我就要一次做三份,甚至更多。但我是真心觉得大部分手抄报是没用的,而且写写画画太浪费时间了。而很多背诵默写的作业对我来讲不需要抄、默也都会,我痴心妄想一下:这样抄写、默写的作业,我能不做吗?

        (作者:宋天泽,系山东济南某小学六年级学生)

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