以“初心传承”增强思政实效

    “山科大的精神是坚韧不拔、发奋图强；山科大的传统是爱校奉献、敬业实干；山科大的教风是尚德尚学、严谨严格，学风是勤学笃行。”近日，山东科技大学公布了学校的一系列文化建设成果，其中包括凝练总结的校风校训等。

    “别看就这几个简单的字，我们梳理了整整30个月，这可是建校60多年历史文化精神的凝练总结啊。”山东科技大学党委副书记尹华说，总结凝练校风校训是山东科技大学“初心传承”工程的重要内容。近几年来，学校以“初心传承、爱党爱校”为出发点，健全完善了思政工作各项机制，讲好科大创业故事、教师敬业故事、学生成才故事、校友成长故事，在不断摸索实践中，找到了一条适合自己的高校思政工作之路。

《科大故事》 让校风校训活起来

    “一次在井下，宋振骐正和工人们在底分层抢煤，突然顶板来压，一块不算小的顶板眼看就要砸下来，宋振骐眼疾手快，一个箭步冲上去，用肩膀顶住了……”“有一次，我与易恒森老师带72级一个班学生下井实习。那天易老师有点发烧，我跟他说你就不要下井了。易老师说‘不行，一个班28个学生，你一个人带不了，我又不是高烧，而且今天是最后一堂课’”。随手翻开《科大故事》，这样的情节处处可见。

    “宋振骐院士80多岁了，还亲自到井下查看现场，指导工作，这样的行为令人动容。前几天我还在校园里看到了宋院士，老人家精神矍铄、神采奕奕，跟他打招呼，他就停下来，跟我们这群毛头小子聊天，谈学习聊发展，一个劲告诫我们要努力，将来为国家多出力。”来自矿业学院安全工程专业的2015级学生盛凯华说，每当看到或亲身经历这样的山科大故事，心里怎么会不感动。

    为了让山科大传统精神活起来，山东科技大学党委宣传部颇费了一番周折。时间紧，加班加点；人手少，抽调借用；设备缺，专项列支……2016年以来，山东科技大学采访了60多位离退休老同志，听他们讲故事，给他们拍照片，为他们录视频，足迹遍布全国，编辑出版了《科大故事》等书籍和光盘，送到每个教职工手中；把故事刊登在《山东科大报》上，发到每个学生宿舍，让所有师生在老同志的娓娓道来中感受到学校发展历程，让所有师生在口口相传中融入学校发展进程。

    如今，读《科大故事》的人多起来了，了解山科大历史的人多起来了，认可山科大传统的人多起来了，学校优秀传统文化像小树苗一样扎下了根，并逐渐长大长高。

“泰山讲坛”让初心传承实起来

    “我见到房兵了，太酷了，太精彩了！”“原本枯燥的东西，在专家的口中变得如此精彩，让我们长了不少见识。”“泰山讲坛”第二期报告会上座无虚席，甚至很多学生都席地而坐，开了两个视频分会场仍然满足不了师生的需求。

    2016年以来，山东科技大学开设了“泰山讲坛”，邀请国内知名的专家学者到学校作报告。两年多来，已经举办了16期。房兵教授主讲的《胜利日大阅兵——从苦难辉煌到伟大梦想》、杜文龙教授主讲的《我国周边安全环境与对策》、金灿荣教授主讲的《当前国际热点和中国外交》、公方彬教授主讲的《中国崛起的瓶颈与突破》、黄苇町教授主讲的《进一步推进全面从严治党》等报告特别受师生的欢迎。“泰山讲坛”让理论学习走进了师生的心中。

    “从原来的拉人头、派人头到现在要求主动参加、要求预留座位，这是我们在理论学习方面取得的巨大进步。师生们喜欢听，能够听进去，关键是还能用起来，把理论用在实践中，推动学校改革发展。”山东科技大学党委宣传部部长李克周说。

    “这些专家学者的讲座声情并茂、深入浅出，上接天线、下接地气，一方面很解渴，满足了广大师生对最新国家政策的了解诉求；另一方面很带劲，能够把党的初心、大学的初心和每个师生的初心联系起来，让我们在各自的岗位上获得更大的自豪感，也更加充满动力。”马克思主义学院青年教师徐正中听完报告如是说。

党建引领让发展行动快起来

    “再忙也得学习，学习不扎实，理想信念不坚定，政治素质不过硬，怎么能把工作做好。”山东科技大学党委书记罗公利说，在“初心传承”工程中，山科大特别注重发挥党委理论中心组的带头示范作用。领导带头先学起来，严格按照每两周学习一次的频率，在多样化的学习过程中，深化认识、统一思想、汇集力量、推动发展。

    “今年7月，我参加国赛遴选8进4的角逐，学校几位平均年龄75岁以上的老教授老党员亲自指导我。当时酷暑难耐，整整一周的时间，每天3节课，一听就是一上午，但是老教授们无一缺席，给我提了很多宝贵意见。我想这样的传帮带，就是山科大的‘初心传承’吧。”荣获全国青年教师教学竞赛一等奖的山科大基础课老师吕亚男说，从这些老教授老党员的身上，他看到了高尚的师德与师风，作为一名年轻的党员教师，他要在教学中、在育人上把初心传承下去。

    “知所从来，思所将往”，罗公利表示，通过“初心传承”，在不断的党性锻炼中，广大师生的凝聚力更强了，信心更足了，推进力度更大了；通过“初心传承”，也让越来越多的青年师生学会以责任传承初心，用担当坚守使命，懂得自己从何处来要到何处去；通过“初心传承”，学校实现党建引领发展，一点一点夯实学科建设基础，让发展的脚步快起来、实起来。

    （本报记者 刘艳杰 本报通讯员 王鑫）