希望孩子是全面发展的人

    【家长心愿】    

    习近平总书记在全国教育大会上提出，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在教育孩子的过程中，我们家庭也希望能够把他培养成一个全面发展的人，为此我们形成了这样的共识：“小学领着走、初中扶着走、高中看着走、大学放手走”。

    小学要领着走。在孩子的早期教育中，父母要教会他的就是如何做人，如何培养学习兴趣，从中体会到学习的乐趣，培养孩子的内在学习动力。

    我儿子幼年时一直体弱多病，三天两头往医院跑，不是吃药就是打针。一狠心，我们把在幼儿园中班的儿子送进了游泳队。游泳队的训练是非常辛苦的，没有休息日，每天一放学就往泳池赶。但是孩子的身体逐渐健壮起来，培养了兴趣，意志也得到了磨炼。

    为了培养他的动手能力，我们订购了一套拼装书橱。稍经指点，儿子便将书橱顺利安装成功。他会知道学习知识是为了解决实际问题，高智低能不是社会所需。

    初中要扶着走。初中期间，孩子的个人意识逐渐形成，更可能出现逆反。此时，父母的教育尤为重要，既要给他个人空间、尊重他的想法，又要适当参与、帮助他改正不良习惯。有一次，儿子就跟我们说，他很感激我们既能提醒他，又能够给他足够的自由空间。

    高中后就要“看着走”。此时，孩子的基本价值观、意志力都已经形成，家长更多要关心他们的身心健康。在关键点上提出一点建议，培养其独立能力。为了锻炼孩子独立生活的能力，我们还教他做饭做菜。有此一技之长，高中野外生存训练时，他担任了炊事班长，得到了同学一致好评。

    未来他进入大学，我们希望能够让他“放手走”：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。相信他自己会成就一番事业，开启人生新篇章。

    会学习、会生活、有理想、有担当、全面发展，就是我对孩子的希望。

    培养全面发展的孩子，学校的教育理念也很重要。学校是把培养全面发展的学生放在首位，还是把升学率放在首位，是学校间不同教育理念的体现，也常常困扰着家长。而学习尤其是高中阶段本应该是培养兴趣、鼓励求知的时期，学校应更多通过课程拓展、开展社团、校外专家讲座、介绍大学专业等活动，让高中学生更多了解未来成长的可能，发现自己的兴趣爱好，以此提升学习原动力。

    只有想学才能学得好学得深。全面均衡、正确引导、合理选课、尊重兴趣爱好，可能是当前学校更应注重的教育理念。   

    （作者：费正，系复旦大学教师、上海中学学生家长）