积极推进西藏高等教育在新的历史起点上实现新的历史跨越

    十年树木，百年树人。西藏和平解放60多年来，在党中央、国务院的亲切关怀和全国人民的无私援助下，西藏高等教育破胚发芽、蹒跚起步，并在改革开放后实现了快速发展和历史跨越，为西藏经济的新一轮腾飞和社会的长治久安提供了坚实的人才基础和智力支撑。

高等教育在世界屋脊破胚发芽

    和平解放后，百业待兴的西藏迫切需要一大批具有一定文化基础的少数民族干部，特别是西藏本地的干部。1957年3月，为培养西藏当地的民族干部，中央政府决定西藏在内地办学，将大批藏族青年干部送往内地培训。经过一年多的筹建，1958年9月15日，西藏公学在距西藏千里之外的陕西咸阳正式开学。1959年9月，西藏公学开办藏语文专修班，这是西藏历史上第一个专科专业，也是西藏高等教育起步的标志。1965年西藏民族学院正式成立，西藏结束了没有高等院校的历史。

    为适应西藏教育事业蓬勃发展的需要，1975年7月16日，西藏师范学院在拉萨正式成立。师范学院下设政治语文和数理两个系，开设了政治历史、汉文、藏文、数学、物理、化学、农业基础和革命文艺8个专业，来自全区的藏、珞巴、门巴、回、纳西等民族的广大翻身农奴子女在雪域高原上接受高等教育。1978年4月27日，经国务院批准，西藏民族学院林芝分院正式更名为“西藏农牧学院”。至此，囊括了文、理、工等学科的民族高等教育的基础基本形成，为后来自治区高等教育的快速发展奠定了良好基础。

    从建立第一所小学到开办民族高等教育，西藏的现代教育体制逐渐完备。这是伟大的中国共产党在世界之巅创造的又一奇迹。

综合性大学与专业院校在世界屋脊陆续创建

    为适应改革开放和经济社会发展需要，加快高层次人才培养步伐，建立一所综合性的大学已成为西藏高等教育的一项紧迫任务。

    经过几年的积极筹备，在西藏师院的基础上，1985年7月，西藏大学正式成立，西藏自治区唯一一所综合性大学诞生。在加快学校建设过程中，自治区艺术中专学校、西藏医学专科学校、西藏民族学院医疗系先后并入西藏大学。2001年3月，经教育部批准，西藏农牧学院与西藏大学合并。随着进入国家“211工程”重点大学建设行列和博士学位授予单位立项建设单位，西藏高等教育进入了一个新的发展阶段。

    与此同时，西藏专业院校的建设也进入了蓬勃发展的阶段。1989年9月，西藏藏医学校和西藏大学藏医系合并，成立西藏大学藏医学院；1993年2月，经国家教委批准独立设置为西藏藏医学院。藏医药高等教育正式列入全国普通高等教育序列，西藏藏医学院也成为国内外第一所独立设置的培养高层次藏医药专业人才的高等学府。

    2003年4月16日，经教育部批准，原西藏自治区人民警察学校改建为西藏警官高等专科学校，结束了西藏公安无高等院校的历史，揭开了西藏公安教育的新篇章。2005年7月，经自治区人民政府批准，在原西藏自治区农牧学校和西藏自治区综合中专的基础上合并组建了西藏职业技术学院，该院成为自治区唯一一所高等职业院校。

    2006年2月14日，经教育部批准，拉萨师范学校升格为拉萨师范高等教育专科学校。自此，西藏高等教育基本形成了综合大学、专业院校和高职高专层次分明、文理交叉、优势互补的办学格局，形成了研究生教育、普通本专科教育、高等职业教育、高等成人教育、远程教育、非学历教育、留学生教育等多层次、多形式、多规格的办学体系。

高等教育在世界屋脊取得丰硕成果

    办学规模不断扩大、办学层次不断提高。2000年，自治区有西藏民族学院、西藏农牧学院、西藏大学和西藏藏医学院4所普通高校，普通本专科在校生仅7000多人，硕士研究生在校生只有24人。到2009年，全区有普通本专科学校6所，在校生达3万多人，硕士研究生达583人，普通本专科和研究生在校生数分别是2000年的4.2倍和24倍；高等教育毛入学率达到22.4%，比2000年增长了17.4个百分点。

    人才培养质量显著提高。西藏高校已经成为培养西藏经济社会发展合格人才的摇篮。迄今为止，仅西藏大学、西藏民族学院、西藏藏医学院等3所高校就培养了毕业生近8万人，其中包括从中专到研究生、从普通教育到成人教育的各个学历层次人才。这些人才分布在全区各条战线上，他们在西藏的社会主义革命和现代化建设事业中，在维护祖国统一、民族团结和反对分裂斗争中作出了不可磨灭的贡献，为西藏经济建设和社会发展提供了强大的智力支持，被称为一支靠得住、用得上、下得去、留得住的生力军。

    学科建设取得重要突破。目前，西藏高校有本科专业108个，专科专业126个，硕士授予单位3个，硕士授予点18个；建设有10个国家级特色专业、3个国家级教学团队、1个人才培养模式创新实验区、1门精品课程、1个实验教学示范中心、1门双语教学示范课程和1项大学生创新实验计划进入教育部“质量工程”项目。此外，全区还成功建设了60门自治区精品课程、23个自治区特色专业和11个自治区教学团队。

    科学研究取得重要进展。目前，西藏高校在中国藏学、藏文信息技术、藏医学、高原资源开发与利用、农林牧、高原生态环境、高原医学、非物质文化遗产保护与研究等领域已推出了一系列在国内外有较大影响的科研成果，形成了独特的人才和成果优势，服务西藏地方经济社会发展的能力逐年增强。

发展西藏高等教育的有益经验

    几十年来，西藏自治区高等教育紧紧围绕“建设一所什么样的大学、如何建设大学和为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人”这一主题，紧密结合西藏经济社会发展的新形势和面临的大好机遇，深刻把握现代高等教育发展规律，创造和积累了较为丰富的办学经验，走出了一条具有中国特色、西藏特点的高等教育发展之路。

    一是始终坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，是西藏高等教育跨越式发展的根本保证。二是始终坚持党委领导下的校长负责制，大力加强党的建设和大学生思想政治教育工作，确保校园和谐稳定，是西藏高等教育健康发展的前提。三是始终坚持把党中央、国务院的亲切关怀和各对口支援院校的大力支援与自力更生、艰苦奋斗相结合，加强自身能力建设，是推进西藏高等教育又好又快发展的关键。四是始终把提高教育教学质量，培养“靠得住、用得上、留得下”的西藏社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人作为高等教育事业发展的永恒主题。

    中央第六次西藏工作座谈会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为西藏高等教育发展指明了方向，制定了更加优惠倾斜的政策。西藏的具体实施意见明确了今后一段时期的目标任务，西藏高等教育已经站在新的历史起点上。西藏各高校和高等教育工作者应以更加积极主动的姿态，更加奋发有为的干劲，更加务实创新的举措，团结一致，奋勇争先，为自治区高等教育事业的内涵发展、科学发展和跨越式发展作出积极贡献。

    （作者：达瓦，系西藏大学党委宣传部部长）