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【相对论】
近年来，作为一种新型的金融产品，“校园贷”借助互联网平台进行传播营销，利用大学生攀比心理较重、防范意识不强的特点，在学生群体中具有广泛的市场基础，部分学生深陷其中不能自拔，对个人和家庭造成消极影响，也危害了社会的和谐与稳定。日前，教育部相关负责人对大学生校园贷款问题进行回应：任何网络贷款机构都不允许向在校大学生发放贷款。这是国家层面对“校园贷”不法行为的一次明确宣战。
我认为，违法违规的那些“校园贷”，之所以能在高校大行其道，直接原因是抓住了95后学子的心理特点。当前高校本科生主要出生于1996年到1999年，他们几乎都是独生子女，其成长经历贯穿了互联网从萌芽到蓬勃发展的时期，他们对于新鲜事物保有较强的兴趣，猎奇心态较重，追求独立、自我和个性。消费观念上，他们对于过度消费和超前消费不排斥，攀比心较重。在成长的过程中，由于父母的过度呵护，普遍缺乏社会经验，对于社会上的不良信息缺乏足够的鉴别力和理性思考的能力。尤其是在互联网时代，各种信息鱼龙混杂，那些违法违规的“校园贷”往往会披着“低利率”“一键申请”“随时取用”等形形色色华丽的外衣出现在他们面前。对于很多学生来说，很难第一时间认识到这是一个美丽的诱惑和陷阱，反而把它当作解决临时经济问题的快速通道，进而越陷越深，以至于酿成严重的后果。随着利息滚雪球般的增长，无力偿还贷款，学生身心受到严重困扰，悲剧时有发生，甚至对家庭带来毁灭性的打击。如何防范“校园贷”，净化校园环境，迫在眉睫。
结合笔者工作实际，学校应该着力从以下几方面入手。
首先，要加强统筹协调，学校宣传部门、网络部门、学工部门、保卫部门等要强化联动，加强对“校园贷”的教育，利用校内线上线下宣传渠道广泛宣传，提升学生防范和鉴别能力。其次，要加强对各类学生组织、学生社团的指导和监管，许多“校园贷”机构为进入校园，会以赞助某场活动的形式与学生会、社团等主动联系，借以通过学生组织，披上进入校园宣传营销的“合法外衣”，这种行为往往更具有隐蔽性。由于有校内学生组织在背后为其“站台”，往往更能够消解学生的防范。因此，需要对学生组织负责人进行专题培训，明确与校外机构和组织合作的“红线”，加强对学生组织接受校外赞助和资金的监管力度。此外，辅导员、班主任要发挥重要作用，作为一线学生工作的组织者和参与者，应当及时了解学生的生活情况及困难，给予针对性的指导和帮助，引导学生通过理性的方式解决遇到的眼前难题。尤其是要关注贫困生群体，他们由于经济困难，更加容易被“校园贷”所影响，学校应加强对贫困学生的帮扶力度。当然，如学生确有经济需要，学校应及时引导学生通过正规银行机构进行小额贷款，而且要与学生家长建立稳定沟通机制，随时把握学生的消费动态。
我认为，对于学生来讲，确保个人财务安全，最根本的是树立理性的消费观。大学是求学的场所，学习是在校学生的第一要务。尽管学生成长于不同的家庭背景，但身处同一个校园，接受同样的教育，不应该在物质上盲目攀比。如果一定要有所竞争的话，应该更加关注的是个人的学识与修养。诚然，在互联网时代，大学已经无法超然于社会，物理上的围墙已经无法阻隔社会对于大学潜移默化的浸染。对于学生而言，必须始终擦亮眼睛，加强鉴别能力，保持思维定力，勇于对来自形形色色的诱惑说不。要相信“天上不会掉馅饼”“没有免费的午餐”，少一些物质层面的攀比追求，多一些精神层面的价值引领，永葆一颗积极求学的恒心，始终充满阳光，认真打好人生的底色，珍惜青春韶华，为人生事业起步积蓄能量。
我们必须清醒地看到，“校园贷”的产生不是一个偶然的社会现象。互联网的快速发展，改变了人们的生活习惯，给我们带来了极大的便利，但伴随出现的一些违法违规事件，也告诉我们，必须时刻保持清醒的头脑，始终理性看待层出不穷的互联网新产品和引发的新问题。高校学子是互联网时代的弄潮儿，但由于其涉世未深的先天属性，极易成为各类互联网“病毒”的“易感人群”。要根治“校园贷”等社会毒瘤，需要整个社会联动起来，从源头上遏制社会不良事物对高校学子的侵袭，共同为万千学子营造清朗的学习环境，让学子回归安心求学的人生轨道。
（作者：武超，系上海交通大学团委副书记、思政教师）
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