晓庄岁月

    陶行知（原名陶文濬）早年推崇王阳明的“知行合一”，将名字改为“陶知行”，后来，他经长期实践后提出“行动是老子，知识是儿子”，将“行”置于“知”前，遂改名“陶行知”，先后创办了晓庄试验乡村师范、山海工学团、香港中华业余补习学校、重庆育才中学、社会大学等学校，其中以晓庄试验乡村师范最为有名。

    1927年3月15日，晓庄试验乡村师范成立。这是一所没有校舍、没有教员，以蓝天为天花板、以黄土地为地板的师范学校，招生考试的内容甚至包含了垦荒、施肥、修路。它是一所完全按照陶行知的理想建设的学校，以“生活教育”为宗旨，以“实际生活”构建“实际课程”。

    在学校里，学生一天的日程基本是这样的：早晨五点起床参加一个10到15分钟的寅会，寅会由陶行知或其他指导员主持，筹划当日全天安排；其后，学生进行武术课的学习，因晓庄附近土匪较多，陶行知以武术课代替了其他学校的体操课；剩下来的上午时光则由学生自由读书，所读之书既有学校规定的，也可以由学生按照兴趣爱好自由选择。下午则安排学生做农活或者进行简单的仪器制造，抑或是去老百姓家里拜访学习。到了晚间，则组织学生开办平民夜校，给周边农民作指导，或是学生自行写日记、笔记等。

    按照陶行知这样的课程安排，整个的生活就是整个的课程，所以在晓庄师范，校舍是学生们自己搭建的、厕所是自己搭建的、卫生所也是自己搭建的，课桌椅是自己用木头打造的，甚至食堂的饭菜也由学生们自己完成。

    学校还有田园二百亩供学生耕种；有荒山十里，供学生造林；有土地若干，供学生自造茅屋居住；有中心学校数处，供学生实地操作。在这里，学生的动手能力得到了极大提高，实践能力迅速提升。也只有这样，才能达到陶行知提出的“农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神”。

    晓庄师范以乡村中心小学为中心，围绕中心小学课程设置师范学校课程，同时还实现了服务乡村的目的。在陶行知的理念中，教育是为了改造社会服务的，所以他的学校也具备了改造乡村社会的功能。在晓庄师范的建设过程中，他还成立了乡村医院、乡村自卫队、乡村茶社等组织，为学校周围的农友治病、提供安全保障以及生活娱乐的场所。他将学校与农村打通，成立了民众学校，要求学生每周都要前往周边农友中“会朋友”，向农友输入科学与民主的现代启蒙意识。

    同时，为了帮助农友戒掉赌博等乡村恶习，陶行知还成立了晓庄武术会，劝导青年农友闲时入会中练拳。此外，他还指导晓庄师范与中华职业教育社合作办理了中心茶园，茶馆备有乒乓球、围棋、象棋、胡琴、笛子等文体用品及图书等。每天下午三时，晚上七时，师生轮流说书，如《三国演义》等，或讲解卫生常识、时事新闻等。茶馆内有一年长农夫烧水冲茶，水费很低，目的在于联系群众，传播文化，开导思想，团结互助，移风易俗，改造乡村。

    将茶社改造为乡村活动中心的这一做法，不仅帮助了乡农戒掉了赌博、抽大烟等不良的嗜好，还为他们带来了先进的戏剧、歌曲以及现代化的体育运动，让乡农的业余生活丰富了许多。此外，陶行知还在冯玉祥的帮助下建立了晓庄联村自卫队，赶跑了村庄附近的土匪，稳定了一方秩序。在陶行知看来，教育的最终目的是为了开启民智，改造社会，他的晓庄师范已经做到了这一点。（刘大伟、王延光）