78岁的他，本该颐养天年，却奔忙在山路上、校园里。所到之处，孩子们争相搀扶拥抱他，其乐融融。
黄永腾，共产党员，广西防城港市防城区退休教师，16岁走上讲台，任教46载，4次手术，矢志不渝做边境孩子的引路人。他担任广西少先队总顾问，兼着28所基层学校的志愿辅导员，创设600多个少先队活动方案，惠及数百所学校的十万学生。
“护碑少年”爱国情
大山绿，大江清，
青山绿水映领巾；
护界碑，爱界碑，
风里雨里都不停……
一曲“护碑歌”随风飘来。这是防城区滩散小学“红领巾护界碑小队”在排演“六一”儿童节节目。孩子们整齐列队，竹梆敲响，歌声嘹亮。
滩散小学背靠大山，与越南隔河相望，距1346（2）号界碑仅500多米。
“界碑是边境线的标志，每一块界碑都连着祖国的万里河山。”黄永腾说。防城港市境内有83块界碑，过去，对于界碑的意义，边境孩子一片茫然，村民也意识淡薄，有人在界碑上搭篷摆摊，还有人将牛拴在碑上。
“要培养学生爱党爱国，先从护碑、爱碑做起。”2001年4月，黄永腾作为滩散小学特聘辅导员，组织少先队员成立护碑小队，开展“与边防军叔叔共护界碑”系列活动。
“界碑知识知多少，我们一定要知晓；自己调查自己找，增加知识觉悟高。”循着黄永腾编的口诀，学生们熟读界碑知识，并制作护碑画册，向更多人宣传爱护界碑。
“护碑歌”在边境唱了16年，带动25所边境学校10多万人次参与护碑。
“知心爷爷”解烦恼
2005年，返聘回防城区二小的黄永腾听到几名学生互比烦心事。他随即展开调查，摸清学生烦恼情况，寻求解决办法。
很快，精心定制的“解烦恼室”诞生了。
开室第一天，收到一名女生的“解烦信”，反映班上男同学给她取外号叫“刘肥婆”。
黄永腾了解到，带头的是3个男生。通过劝教，3个男生认识到了自己的错误。
可没几天，女生气呼呼地找上门来：“那3个同学不叫我‘刘肥婆’了，可其他30多个男同学改叫我‘肥婆刘’。”
堵不住，何不疏？黄永腾给同学们讲述“铁人”王进喜、“铁榔头”郎平等“正能量外号”的故事，引导大家展开讨论。你一言我一语，同学们明白了取外号嘲笑他人是不对的。
农村留守儿童，是烦恼最多的群体。防城区那钦小学130多名学生中，近一半是留守儿童。
“这些孩子太需要关爱了。”黄永腾与留守儿童促膝交谈，倾听他们内心的想法和梦想。
没多久，他设计打造留守儿童“梦想成真室”。2014年6月26日，那钦小学“梦想成真室”开室，留守儿童们尽情地唱山歌、打陀螺。“我爱美丽家乡”“我与好书有约”“快乐学学玩玩”等主题活动，开阔了留守儿童的视野，让他们学会自理、自护、自律、自强。
如今，“解烦恼室”走过12个年头，探索出书信、倾听、游戏等11种解烦方法。全区300多所中小学借鉴效仿，惠及学生10余万人次，满意率达98%。“梦想成真室”虽仅成立两年多，参与学生已逾一万人次。
想孩子所想、忧孩子所忧，孩子们都亲切地称黄永腾为“知心爷爷”。
以理服人 以情动人
虽身处边关，黄永腾不甘做时代的落伍者。他借助网络等，第一时间领会中央和上级精神，快速在基层落细、落小、落实。
2014年3月，中央提倡家风建设，黄永腾便针对乡村学校孩子“隔代教”“依赖学校教”及“没法教”等问题，提议建设“乡村家长学校”。
在滩营中心小学，“乡村家长学校”由3支队伍组成：一是专家服务队，走村进寨办“家教大讲堂”，宣传好理念；二是榜样家长队，开展“家事大家说”，分享好家风；三是学生宣传队，通过“国旗下讲话”，展示好家规。
林国伟家有两个孩子，女儿遵纪好学，成绩优异；儿子却性格孤僻，不愿上学。
黄永腾率专家组登门造访，了解到林国伟惯用“男孩子打骂，女孩子疼爱”的教育方式，导致儿子心理逆反自卑。专家组3次走访帮教，男孩子逐渐转变学习态度，自觉重返校园，成绩稳步上升。
“过去我们对‘问题学生’总是批评，往往‘批评接受，思想照旧’。”黄永腾说，要把“教就是要训”转变为“以理服人，以情动人”。
黄永腾就是这样身体力行，设计了600多个少先队活动方案，获国家级奖项86个。
（本报记者 周仕兴）
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