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    光明日报 2017年04月22日 星期六

    美国:为什么最敬业的教师容易职业倦怠

    作者:成博 《光明日报》( 2017年04月22日 07版)

        【新说】    

     

        美国QZ新闻网站日前刊载一篇文章,探讨如何科学应对教师等行业的职业倦怠问题。

     

        文章说,一名敬业的、优秀的、深受校方重视和学生拥戴的教师在任教七年后最终选择了离职,其中一半是因为敬业的她承受不了无法全方位帮助学生的愧疚感,另一半则是因为七年以来拼尽全力工作耗尽了她所有的耐心和精力。这位教师的经历从侧面也印证了一项美国管理学会的研究成果:那些把自己的工作当成社会责任和使命的人往往更容易筋疲力尽。这个结论是令人不愉快的,但是仔细分析其中的原因,可以发现,那些把职业视为使命的人,通常对工作有超出常人的热情和精力,这种可敬的态度造就了非常有价值的员工,他们在没有加班费的情况下也心甘情愿全心全意。但是这种奉献看起来没有什么消耗,实际则在一直耗费着敬业者的情绪资源,这一点很多人都忽略了。

     

        根据调查,目前美国的公立学校教师中40%~50%的人会在入职第五年时选择离职。让老师们离职的理由很多,其中几条特殊的理由值得关注:长时间工作,面对不能完全帮助学生的局面导致的责任压力。由于学生的成长需要课上课下都操心,美国公立学校教师的平均工作时间超过了其他职业,61%的老师每周要多工作13个小时,这样看来,如此高的离职比例也就不奇怪了。

     

        文章认为,教师的高离职率,加上目前教师预备队伍的规模也在缩水,已经造成了美国教师需求的巨大缺口。这需要采取措施及时应对:

     

        首先,应该通过组织和引导,让老师们明白,他们帮助学生对抗负面情绪和成长烦恼时,并不是单枪匹马,他们可以请教有经验的老教师和同行,这种同行之间的传帮带和教学教法交流非常必要。

     

        其次,老师们应该认识到,敬业是一项优秀的品质,但是不应该因为敬业去混淆公私的界限。文章援引北卡罗来纳州一位从教多年、获得州立年度教师奖项的教师的话说,如果我们老师希望自己能够在未来几十年的时间里长久帮助学生,而不是短短几年就让自己报废,那就应该注重在工作中自我保护而不是自我破坏。一个成功教师的工作策略应该是,可以提前来上班,但是一定要准时下班。这样才能给自己留下足够的私人空间,成功减压。当一名教师发现自己出现筋疲力尽苗头的时候,硬扛不是好办法,知难而退、慢慢调整然后卷土重来才是上策。这位资深教师认为,有健康的爱好和充足的私人时间是度过职业倦怠的关键。“如果你在学校以外的生活是丰富的、平衡的,那么这些正能量最终会反馈到你的课堂上来。”

     

        最后,文章强调,一方面老师们要科学应对职业倦怠,另一方面社会也应该让教师们感受到各方面对他们工作价值的认可。目前只有34%的美国教师认为自己从事的是一个受人尊敬的职业,这种情况令人担忧,长此以往,不良后果最终会映射到我们的下一代身上。(成博编译)

     

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