理顺特殊教育事业发展的体制机制

    【代表委员建言录】

    今年的政府工作报告提出，加强民族教育，办好特殊教育、继续教育、学前教育和老年教育。目前，我国特殊教育体系尚未形成，特殊教育经费投入总量不足，区域发展不平衡，特殊教育学校布局不合理，与经济社会发展还不适应。

    为此，我建议，在教育系统内部，成立专门机构负责全口径特殊教育，将残疾儿童学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育、职业教育等纳入管理范围，切实完善特殊教育体系。在教育系统外，强化与残联、卫生、民政等部门的实质性对接，统筹特殊教育的发展，由教育系统办特殊教育向多方合作办特殊教育转变。建立医生定期参与教学、定期评估教学效果的机制，并根据评估结果动态调整教学方案和课程设置，单独设置特殊教育教师职称的评定标准。

    （本报记者 王昊魁采访整理）