儒学——为当代诚信建设提供思想指引

    【会场声音】

    要解决现代诚信问题，不仅需要从现代思想理论中寻求答案，也同样需要从中国优秀传统文化中获得启迪。儒家历来高度重视诚信，其诚信理论内涵深邃、脉络清晰，是传统社会秩序构建的精神内核和理论源泉，必将为当代诚信体系建设提供重要的思想指引和理论启迪。

理论源泉：儒家诚信思想的内涵及当代价值

    中国传统文化诚信思想内容丰富。

    儒家的诚信是齐家之道、处世之道、治国之要，也是中国传统社会核心价值观之一，对解决当代诚信危机有极其重要的意义。中国人民大学国学院韩星教授和山东省社会科学院文化研究所所长涂可国研究员从核心价值观角度，认为儒家在天人合一的基本架构下讨论“诚信”问题，把“诚”看作是天道的本然，人道的必然。儒家诚信思想经过几千年的递向嬗变，形成了悠久精深的民族传统，构成了当代中国诚信社会建设的文化基因和精神支撑。

    曲阜师范大学历史文化学院王曰美教授提出了理解儒家诚信思想的三个维度：一是诚信的哲学蕴意，二是诚信的历史内涵，三是诚信的当代价值。孔子的“民无信不立”观点，对于今天加强社会主义民主政治建设具有重要的现实意义。武汉大学国学院院长郭齐勇教授认为，儒家的信德可以划分为“个体道德”“社会家长原则”“治国原则”三个层次，即从个人、社会、国家三方面体现儒家的公德意识，君子人格就是“从事公共事务的品格”。

    曲阜师范大学历史文化学院讲师巩宝平提出，信德在孔子思想体系中具有重要地位，以孔子为代表的先秦儒家与其他诸子各派的信德思想、以孔子儒家思想为代表的中国传统诚信思想与西方的诚信观念各有优劣，需要在古今、中西对比的基础上，多关注孔子儒家信德伦理的传承、转化与创新，补充其公德化、契约化、他律化等方面的不足，从而探讨全面构建中国特色社会主义诚信文化的路径。

现实路径：儒家诚信思想的借鉴与当代诚信体系的构建

    解决诚信危机，树立诚信意识，需要对诚信体系进行系统化、制度化的构建，这是当代诚信体系建设的重中之重。诚信体系，既包括思想观念的内核层次，也包括制度化、法律化的外部层次，以及具体行动实践的外延层面，是一个全方位、多维度的有机整体。儒家的诚信思想，为这一体系的构建路径，提供了重要的思想借鉴。

    通过对当今社会诚信问题的观察，北京大学儒学研究院副院长干春松教授和山东大学儒学高等研究院执行副院长王学典教授认为，目前社会的诚信危机已经到了不能不重视的程度，儒家诚信观念在现代中国社会面临的挑战是导致我们现代社会失衡的一个根本原因，规则是诚信的基础，诚信是规则的派生物，在伦理之外必然依靠规则和诚信来解决。

    “信”是儒家德治思想的边防，与“仁”“义”“礼”“智”一起构成“五常”，作为传统社会的核心价值观，起到了安定人心、治国理政的重要作用。曲阜师范大学国学院院长傅永聚教授认为，今天应特别强调公信力对诚信体系建设的重要影响，各级干部既是手握公权的社会事务管理者，又是民众学习效法的榜样，所以，公信力主要体现在各级干部的执行力上。同济大学马克思主义学院比较文化与道德教育研究所所长邵龙宝教授认为，现代社会尤其要讲诚信，体现在治理上，就是要求治理者（领导干部）严于律己，忠诚为民，取信于民；体现在经济领域，就是要求商人诚信经营，不欺民；经营阶层要以诚立身，以信为本。孔子所说的“己所不欲，勿施于人”是对诚信最好的诠释，这一诠释已得到国际社会的普遍认同。同时，诚信要与自尊、自信、自爱的法权人格相结合。

    针对现代诚信体系建设问题，苏州科技大学人文学院师为公教授表示，政治是诚信的关键，要加强政治诚信建设，吏治腐败为最大腐败，应加大惩治力度。菏泽学院杨永副教授认为，儒家诚信不能直接孕育出当代诚信，不仅要把诚信与法治联系在一起，还应把诚信建设放在政治体制、经济体制改革的大格局里。山东省委省直机关党校讲师贺全进提出，应将儒家诚信思想与全面从严治党结合起来，把诚信教育纳入党员教育中。山东省垦利县城市社会经济调查队高级经济师侯延军提出，将儒家文化与信用评级指标体系相结合，可以进一步探讨如何将儒家理学诚信运用于现代信用评级之中。

    儒家诚信治学是儒家教育思想的精髓，历代儒者严谨审慎的治学态度、孜孜以求的治学精神是儒家学说得以传承不息、源远流长的重要因素，对解决当前社会存在的学风浮躁、研学不端、学术造假等学术诚信缺失问题都有很大的启迪。曲阜师范大学历史文化学院院长成积春教授认为，应当学习和借鉴儒家诚信治学的思想，强化诚信治学观念，树立高度的社会责任感，严谨治学，形成良好的学术道德和治学氛围，同时，以儒家经世致用的思想为借鉴，完善学术评议制度，为优良学风的形成奠定制度基础。