让考古融入百姓生活

    河南洛阳地区文物资源丰富，地面之下古遗址、古墓葬星罗棋布。在城市快速发展建设过程中，如何协调文物保护与建设之间的关系，洛阳摸索出了一种双赢的方式。

“传家宝”与“眼中钉”的博弈

    洛阳是座有着悠久历史的古城，城市建设中经常会发现城址、粮仓、墓地等。这些承载着这座城市厚重历史的遗存，规模虽小但分布密集，如同散落在城市中的颗颗珍珠。

    然而，这些本该被洛阳人视为“传家宝”的遗址，却成了一些人的“眼中钉”。2002年，洛阳发现一处有墓葬600多座、车马坑29座的大型东周墓葬群，其中包括天子驾六墓葬。尽管文物部门全力抢救，但是大多数墓葬还是毁于推土机下，仅有不足20座劫后余生。

    近十年，随着文化遗产保护理念的不断传播和深入人心，这种将文物保护视为“死对头”的情况已有了显著改变，但希望自己开发的土地千万别挖出什么“宝贝”的心理还是存在的。因为开发过程中发现有遗址，按照规定，这块地就不能作为建设用地，甚至需要收回土地或者延期开发。

    洛阳定鼎北路唐代砖瓦窑址，位于洛阳市老城区苗南村东南方向，毗邻隋唐洛阳城宫城北侧。这处遗址规模宏大、布局有序，出土的砖瓦体量大、制作精细，具有很高的历史艺术价值。11月8日，记者在现场看到，大部分基础性的考古工作已经完成，并且在原址上修建了保护棚，安排专人进行日常维护。正在现场工作的考古人员介绍：“这片区域本来是要建一个建材市场，但对遗址进行考古发掘与科研调查需要相当长的一段时间，影响了开发的工程进展，遗址保护工作曾一度受到抵触。”所幸，经过多次协商，双方达成一致，对保存最为完整的一座砖瓦窑进行原址保护性展示。

让考古工地会讲故事

    原先考古人只需考虑如何发掘和研究，但近些年把文物保护理念贯穿于考古全过程，已成为考古界的共识。

    洛阳六中新建的教学楼左侧有一处城墙遗址，被认定为隋唐洛阳城宫城东墙的一部分。洛阳六中是一所百年名校，教学楼已成危楼，亟须改造。学校要建设，文物要保护，怎么办？考古发掘方洛阳文物考古研究院想了很多办法，最终制定出一套双赢的方案——在宫墙遗址上做展示：一层修建透明玻璃地板展厅，将城墙遗迹完整呈现出来；二层陈列百年校史。“这样既保护了遗址，又与学校的教育理念相辅相成。通过和文物工作者接触，我们看到了他们的智慧和勤奋。”校长史林旭如是说。

    洛阳文物考古研究院院长史家珍表示：“我们不仅要把考古与基建进行有机结合，还要通过多方共赢的局面让文物活起来。”洛阳市伊滨区寇店镇西朱村的一处墓葬，去年在村民迁坟过程中被发现，后经多方证实，初步确定这是与史料文字记载相吻合的曹魏墓。记者看到，墓葬上部搭建了保护棚，安装了监控设施，墓壁也以支护设备加固。史家珍透露，自己想让“考古工地会讲故事”：在曹魏墓的基础上建立一个“考古综合体”，在其方圆百亩的范围内修建实验室或标本库，用以考古科研工作；修建恒温恒湿的玻璃房展示墓葬，对外开放；修建考古工厂，科研人员可以在里面进行考古实验，也可以让公众参与诸如模拟考古之类的互动活动，让百姓零距离接触文物，传播考古和文物保护知识等。

贵在坚持

    尽管洛阳考古人力求做到保护建设双赢，但这些年因为沟通不畅，被误解的事情还是时有发生。

    洛阳龙盛小学五代壁画墓，在考古人看来，此墓壁画艺术精美，是洛阳以往五代墓葬发掘中未见的，在国内也实属罕见，为研究五代时期的墓葬形制、绘画、服饰等提供了极为珍贵的资料。四年前，洛阳文物考古研究院经过科学发掘后，想在此建展览馆，进行原址保护展示。但是他们在向政府上报、立项后却被地方上“误解”了。他们认为自己的“地盘”遭到了强占而不愿意交出土地使用权。后经多次劝说与沟通，明确表示把展馆建好后归还给学校，他们才恍然大悟。

    目前，无论是普通公众还是地方政府，对考古的认识大多还停留在科研和发掘上，缺乏保护和再利用的意识。所以想要得到社会各界的理解，还有很多工作要做。考古人也在进行反思。“如何让考古融入老百姓的生活，让老祖宗给我们留下的宝贵遗产在经济发展的浪潮中永不褪色，需要我们一年、五年、十年的积累与坚持。”史家珍说。

    （本报记者 李韵 本报见习记者 张进进）