地方工科院校如何推进哲学社会科学建设

    习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话，对我国新时期繁荣发展哲学社会科学、加快构建中国特色哲学社会科学提出了纲领性的指导意见。作为地方工科院校，如何推进学校的哲学社会科学建设，从而在实现中华民族伟大复兴征程中发挥应有的作用？我们认为，应该在精确把握哲学社会科学发展定位、多层面发挥哲学社会科学功能上下功夫，使哲学社会科学成为地方工科院校形成学科特色、提升办学水平、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的有力抓手。

精确把握哲学社会科学发展定位

    要坚持以马克思主义为指导。习近平总书记指出，坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。高校具有发展哲学社会科学和培育社会主义可靠接班人的双重任务，一刻也离不开马克思主义理论的指导，必须自觉把马克思主义立场观点方法和中国特色社会主义理论体系，转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法，体现到教学、科研和人才培养的各个环节，渗透到学科体系、学术体系、话语体系等各个方面。

    要正确把握哲学社会科学发展规律。自然科学发展有自身规律性，社会科学发展也有其特殊规律。习近平总书记在重要讲话中指出，中国特色哲学社会科学具有继承性与民族性、原创性与时代性、系统性与专业性等重要特点。高校发展哲学社会科学，要深入认真领会这些重要特点，切实把握哲学社会科学发展规律。要在正确融通古今中外各种资源中发展哲学社会科学，在回答时代课题和实践问题中发展哲学社会科学，在正确把握学科体系、学术体系、话语体系的关系中发展哲学社会科学。

    要坚持有所为有所不为。当前，全国本科院校几乎都设立了哲学社会科学学科，这些学生是我国哲学社会科学后备军。作为地方工科院校，不同于综合性大学，虽然在一些哲学社会科学领域有一定发展、形成了特色优势，但总体上哲学社会科学的门类比较单一。因此，作为地方工科院校，要根据学校哲学社会科学发展实际，坚持有所为有所不为，科学合理确定学校哲学社会科学发展目标定位，科学合理确定优先和重点发展科学领域和研究方向，科学合理确定学校哲学社会科学发展的当前目标、近期目标和长远目标，系统规划，有序推进。

    要坚持发挥优势发展特色。地方工科院校具有自己的学科特色与优势，承担着服务行业和地方经济发展的双重任务。地方工科院校发展哲学社会科学，要根据行业和地方经济社会发展需要，认真研究学校哲学社会科学的发展优势所在，找准学校哲学社会科学发展的着力点，充分利用服务行业发展形成的哲学社会科学发展基础，形成创新重点和特色，提出具有主体性、原创性的理论观点，构建具有自身特质的学科体系、学术体系，形成自己的特色和优势。

多层面发挥哲学社会科学功能

    充分发挥哲学社会科学育人功能。习近平总书记在重要讲话中指出，高校哲学社会科学有重要的育人功能。作为地方工科院校，要进一步加强马克思主义学科建设，加快形成具有学校特色的哲学社会科学学科体系，为哲学社会科学类人才培养奠定坚实的学科基础。要在充分提高工科院校哲学社会科学教学水平上下功夫，引导工科大学生真学、真懂、真信、真用马克思主义理论，提升工科大学综合素质。

    充分发挥哲学社会科学话语功能。地方工科院校要发挥办学特色和优势，充分挖掘现有学科的学术研究潜力，充分调动有限力量在基础较好的研究领域取得突破。紧紧围绕行业和地方亟待解决的热点难点问题，选准研究目标，与地方政府、行业企业共建高层次合作平台，发挥智囊作用。充分发挥学术期刊、学术会议、研究中心特别是智库的作用，向社会推广介绍高水平研究成果，提升学校在一些哲学社会科学研究方向的发言权。

    充分发挥哲学社会科学的文化功能。对于地方工科院校来说，发展哲学社会科学对于推进学校校园文化建设具有重要意义，对于提升学校师生文化素质具有重要作用。同时，高校承担着文化传承创新功能，发展哲学社会科学对于充分发挥学校的文化功能意义重大。要发挥好这一作用，关键在于要加强工科院校哲学社会科学人才队伍建设。要制定落实有别于理工科教学科研人员的工作制度和考核标准，采取有力措施提升哲学社会科学教师的教学科研水平，积极引进培养高水平哲学社会科学人才，激发积极性，增强创造力。

    充分发挥哲学社会科学的咨询功能。作为工科院校，面对学校发展内外部环境深刻变化的新形势，如何贯彻落实新发展理念、提高学校发展水平和人才培养质量，迫切需要哲学社会科学更好发挥作用。面对学校全面深化改革进入攻坚期和深水区、各种深层次矛盾和问题不断呈现的新形势，如何提高改革决策水平、推进学校治理体系和治理能力现代化，迫切需要哲学社会科学更好发挥作用。面对全面从严治党新形势，不断提高学校党委的领导水平，迫切需要哲学社会科学更好发挥作用。

    （作者系西南石油大学党委书记）