上一版
【礼敬中华优秀传统文化·用心丈量中国】
“如果不是在纪念馆当义务讲解员，我不会如此了解中山先生。”南京农业大学动物科技学院学生李林倩是该校义务讲解队的一员，她的工作是在孙中山纪念馆担任讲解，每逢节假日，那里就是她的“讲台”。
在南京农大，还有许多和她一样的“中华优秀传统文化”义务讲解员，在中山陵、在雨花台，在每一处爱国主义教育基地，他们“用声音传递着力量，用热情缅怀着感动”。
南京农大党委宣传部常务副部长全思懋介绍，学校的义务讲解活动已经坚持了18年，“从1998年开始，学校先后建设了10家教育基地，组织了5000余名师生参与义务讲解，服务社会群众数十万人次”。
“把红色历史种在心里”
动物科技学院团委书记刘苏慧的讲解，带着记者回到了故事的开头。
1998年，南京农业大学因地制宜，与邻近的中山陵园管理局孙中山纪念馆合作，建立了第一个爱国主义教育基地，打开了“青春义讲”的第一页。
刘苏慧说，每年10月至12月他们都会在全校范围内招募义务讲解员，“通过海选、初试、复试和决赛几轮考核，选拔一批素质过硬、乐于奉献的青年志愿者组成义务讲解队，并邀请纪念馆的老师做专业的培训指导”。
在首个教育基地的示范带领下，各个学院主动拓展共建单位，学校又陆续成立了梅园新村义务讲解队、雨花台烈士陵园义务讲解队等。“现在的孩子对历史了解太少，对很多事情淡漠了。”理学院院长章维华教授说，“我们希望通过一系列的爱国主义教育活动给同学们补上这一课，引导他们走进红色历史资源，探寻先烈的足迹。这种示范会像种子一样种在他们心里。”
“支撑英烈的是一种叫信仰的力量”
在南京农大理学院党委副书记刘照云看来，义务讲解活动给学生提供了一个锻炼自己的平台，“孩子们放弃周末休息时间去做一件相对固定、重复的事情，但他们都坚持下来了，这是信念的力量”。
张璐瑶曾经在雨花台烈士陵园纪念馆担任过义务讲解员，她回忆道：“开始会觉得条件很苦，因为没有食堂，我们要自备干粮，而且一讲就是一天。”但她还是坚持下来了，“慢慢会被雨花台英烈们的故事打动，很难想象牺牲烈士中年龄最小的才16岁。当个人命运与国家命运交织，支撑他们的是一种叫作信仰的力量。”张璐瑶说，她想用“讲演去还原雨花台烈士们的家国理想”。
大三学生钟浩然在做义务讲解员时被一对父女的手势震撼到了。“大部分游客在参观纪念馆时都是用一根手指指着雕像互相交流，唯独这位父亲，是把整个手掌摊开，虔诚地向女儿讲述。”钟浩然不禁自问，如果不是义讲员，是否也会对着塑像指指点点？“是对历史的漠视、对那段岁月的不以为意，才导致我们忽视了每个细小的行为。”虽只是一个手势，却让钟浩然陷入了更深的思考，“如果说铭记历史太过宽泛，无从下手，那么当我们下次走进纪念堂，就从这样一个手势开始吧。”
“一棒接一棒的传承很奇妙”
刘照云告诉记者，她们曾经回访了十几年来参加过义务讲解的同学。“在回信中，绝大部分学生都表示，大学最难忘的就是去雨花台等地义务讲解。每当学习或者工作遇到困难的时候，就会想到做义务讲解员所经历的严格筛选，想到要掌握那么多讲解词，想到先烈们大无畏的革命精神。”
对此，已在宿迁市团委工作5年的尹和尉深有同感。他曾经是雨花台烈士陵园的一名义务讲解员，如今讲起那些烈士的故事依旧滔滔不绝、充满激情。他说那些义务讲解的经历和感动，一直激励着自己在工作中勤勉向上。
如何将义务讲解活动办得更有意义？章维华说：“下一步，我们希望找到爱国主义教育与学生成长之间更多的共通点，以‘润物细无声’的方式，使学生在喜闻乐见中接受教育。”刘照云透露，他们还想让学生走出纪念馆，走进街道，走进中小学，走进企业，向更多人传播烈士的精神。
18年接力，义务讲解队的学生们用满腔热情书写着对红色历史的敬意。今年国庆期间，李琳倩再次来到中山陵，恰巧碰见给游客讲解的学弟学妹们，她说：“虽然现在不做讲解员了，但这种一棒接一棒的感觉仿佛历史的传承，很奇妙。”
（本报记者 姚晓丹 郑晋鸣 本报见习记者 邢妍妍）
缩小
全文复制