很多老师都不愿当班主任

    【故事】 

    今年一月，崔鹏珍转到保定市某小学任教，并担任四年级班主任。她告诉记者：“这是一所不完全小学，55名学生分配在一至四年级中，一个年级只有一个班。现在，我每天要上5节课，每周25节课，包括语文、数学、体育等。”

    授课任务繁重，崔鹏珍的班主任工作同样不轻松。她说：“我不仅仅要关注学生的学习，还要关心他们的生活。可以说，当了班主任，就要负责学生在校的任何事情。尤其在农村，许多家长会说，‘自己文化程度低，老师要多操心’，这样就把本属于家长的教育责任全部推给了学校，而班主任则是承担这一责任的主体。”

    当了班主任，崔鹏珍每月的工资并没有相应增加，只会在每年年底的绩效当中有所体现，“大概一个月平均100来块钱吧”。崔鹏珍坦言，工作量大，工资却不高的现实，让很多老师都不愿意甚至逃避当班主任。

    “如果可以，我希望不但要提高班主任的待遇，还应在评职称时有所倾斜。”她说。

    （本报记者晋浩天采访整理）