春雨无声润和田

    遥远的南疆有一座古城和田，曾经是西域古丝绸之路的重镇，南倚昆仑，北望塔克拉玛干沙漠。一位名叫薛献军的北京女教师，从2008年起先后四次到和田支教，留下了一个个动人的故事。

    和每一位学生都握手

    “您第一次进我们班的时候，像电影明星一样，和我们每个人都握手。您还对我说：‘小伙子，你长得真帅！’当时我一下子就喜欢上您了。”和田五中一个维吾尔族男孩儿在自己的作文里记录了与薛老师第一次见面时的情景与感触。

    在和田五中，薛献军教的是民族班，维吾尔族学生占大多数，她主动向学生们学维吾尔族语言，上课下课用民族语言问候大家，总能引来学生们热烈的掌声。

    在学生眼里，薛献军真的像妈妈一样：她给没钱吃午饭得了胃病的维吾尔族女孩祖力皮耶每月一百元，让她顿顿都有热饭吃；她每年资助艾热帕提江等三个失去父亲的孩子1000元，让他们体面上学；学生古丽米热骨折后，她买了香蕉、巧克力去看望她；即使不是自己班上的学生，只要听说有人面临辍学，她总是及时伸出援助之手……

    从2008年至今，薛献军共资助了8个学生，资助费用达两万余元。她用自己的真诚打动和感染着周围的民族学生，彼此结下了深厚的情谊。

    看准学习英语的巨大机遇

    来到和田后，薛献军逐渐发现，这里的很多维吾尔族学生在小学时都没有学过英语，基础薄弱，对学习英语失去了兴趣。但三年后他们将面临中考，英语又是必考科目，好多孩子由此而止步于初中。

    薛献军还敏锐地感觉到，和田位于古丝绸之路的要冲，随着国家“一带一路”战略的推进，与外界接触的机会与日俱增，懂一些英语会成为孩子们立足社会、改变命运的有力工具。她为此付出了大量的心血，总结出一套行之有效的教学方法。

    薛献军把北京先进的教学理念和教学实际相结合，做成PPT课件，里面的主人公就是坐在讲台下的同学，巧妙地让学生感受到真实的语言环境，鼓励他们张嘴。她编写了乡土教材《初中学生记忆英语单词的有效方法》，有效解决了少数民族学生背英语单词的难题。

    在取得一定成绩后，薛献军又牵头组织和带领初一年级的9位英语教师一头扎进课题“如何发挥初一学生学习英语的主体作用”研究，形成教学论文15篇，开了和田市学科科研课题的先河。

    薛献军十分注重推进英语教学的传帮带，在她的指导下，阿斯古丽、苏正正、王召利、吴玉婷四位青年教师在教育教学方面取得了巨大的进步。她还积极参与和田地区英语教师的培训工作，以课题为载体解决教育教学实践中出现的问题。

    一名老师最大的荣幸

    薛献军创造的教学方法从根本上培养了孩子们学习英语的兴趣，使孩子们学习态度和目标有了本质的变化，体会到了积极和进取对自己人生的重大意义——她资助的孩子中，有的已经考上了高等院校，有的考上了北京的“内高班”，开始了崭新的生活。

    薛献军最近一次回北京，孩子们送给她一个珍贵的礼物——一本留言册，里面写满了“老师，千万别忘记我们”“我要努力学习，考到北京去看您”“您是我生命中最好的老师，我爱您”……

    像丝丝春雨，柔润无声，却悄悄滋润着和田的每一寸土地，滋养出一朵朵希望之花。“和孩子们在一起，看他们取得进步，那种收获感和幸福感，是一名老师最大的荣幸！”薛献军的欣慰和满足溢于言表。（本报记者 董城 本报通讯员 贺洁）