为师德之声鼓掌

    今天刊载的通讯《最后的演讲》让我们认识了一位好老师。

    李贤武在演讲中说，人民教师是最神圣崇高的职业，教书育人是最幸福的事业。

    在长期的教学生涯里，他抢着带可能费力不讨好的“差班”，抢着当“又苦又累”的班主任，以转变“学习行为习惯不好”的孩子为乐事，坚决反对违背师德师风捞外快的现象。

    不可否认，当前有个别教师或为“名”所惑，非“好生”不愿教，以培养所谓“尖子”为终极目标；或为“利”所诱，挖空心思通过有偿补课、家教家养等法子来增加收入，不仅增加了学生家长的经济负担，加重了应试教育的倾向，也损害了人民教师的整体形象。

    李贤武老师不为“名利”所动，打破应试教育“唯分数论”“重智育轻德育”的藩篱，将满腔热情投入“重点高中”和“重点大学”之外的学生。在他眼里，没有“好生”“差生”之分以及贫富贵贱之别，每一个学生都是璞玉，都是他的孩子。与看重分数相比，他更重视培养学生的道德品质和良好习惯。他认为，不是每个人都要考高中、上大学，能养成好习惯，自食其力，回报父母，回报社会，也是成功。

    李贤武并不是名牌大学毕业，也没有做出什么惊天动地的业绩，为什么学生却“最喜欢听李老师的课”？为什么学生“好想他”？因为，他一辈子没有停止学习与追求，用勤奋弥补自己的不足；因为，他把教书育人看成是天底下最幸福的事业，他把所有的爱都给了学生。

    李贤武说，教师应该是火箭，载着爱心托起明天的希望！这位“火箭”老师患心脏病15年，超负荷运转，常常瞒着大家带病坚持工作，最后倒在工作岗位上，用生命诠释了他那富有激情的最后的演讲。

    让我们记住并思索李贤武老师那振聋发聩永不消逝的声音——师德之声。