“用全部的爱成就孩子们的未来”

    “在梦中，我梦见最多的是同孩子们一起学习、游戏，孩子们的一举一动时刻牵动着我的神经……”晨操、早读、讲课、辅导、上晚自习、批改作业、备课，日复一日，构成了西藏自治区拉萨中学政教科副科长、藏族教师欧珠拉姆13年的人生轨迹。看似简单的线条，倾注的是她全部的爱。

    当教师是欧珠拉姆从小的理想。1999年，参加高考时她志愿填报了西南师范大学（现西南大学）并以优异的成绩被录取。4年后梦想成真，她成为拉萨中学的一名教师。刚刚参加工作，她就被学校委以重任，担当起班主任并负责教授4个班级的历史课。

    虽然自己充满信心，但是第一次年级摸底考试，所带班级竟然有三分之一的学生不及格，这让欧珠拉姆倍感压力。此后，她开始给学生“开小灶”，利用休息时间组织基础差的学生进行单独辅导，一段时间后出题进行测试，直到每个学生都过关。在她的辛勤付出下，孩子们的学习成绩大幅提高，在年级中名列前茅。

    欧珠拉姆对学生要求严格，对自己要求更加严格。13年来，她坚持每天与学生一起早读、一起出操，坚持每日到教室巡查3次，就连学生的穿戴仪表她都要亲自检查。她说：“为人师表，就是只有以身作则才能带好学生。”

    高中是人生的一个重要阶段。除了学习，欧珠拉姆还十分关心孩子们的身心健康。次旦平措是欧珠拉姆带的第一届学生，由于打架斗殴被学校处分，厌学情绪严重。欧珠拉姆始终没有放弃，主动关心他的学习和生活，经常找他谈心，并鼓励他积极参加班级活动，次旦平措渐渐变得自信、开朗、阳光，后来顺利考上了大学。如今，次旦平措已是西藏国税局的一名干部。

    34岁的欧珠拉姆有一个5岁的儿子，但她说：“13年前我就当妈了，学生们都是我的孩子，哪个我都心疼。”在孩子们的心中，欧珠拉姆就像自己的亲生母亲。拉萨中学有部分学生来自偏远的农牧区，家庭条件困难。平措格列来自一个低保家庭，基本生活都难以保障。了解情况后，欧珠拉姆除了家访，还每月给平措格列500元作为生活费。这些年，她共资助了30多名贫困学生，帮助他们顺利完成了学业。

    “孩子是家庭和祖国的未来，家长把孩子交给老师是对我们的最大信任，我愿用全部的爱成就孩子们的未来。”欧珠拉姆说。一分耕耘，一分收获。欧珠拉姆13年里多次获得“优秀教师”称号，2009年还荣获了全国五一劳动奖章。

    （本报拉萨3月11日电 本报记者 尕玛多吉 本报通讯员 李键）