30年，探寻“X”

    与伦琴对视——走入山东泰山医学院医学影像博物馆，首先映入眼帘的，是这位X射线发现者的塑像。这位首届诺贝尔物理学奖获得者，拒绝以自己的名字命名这种射线，而坚持冠之以“X”——无尽的未知，无限的可能。

    30年探索，30年努力——从1985年在国内首先开设医学影像技术专科教育，泰医人探索着“X”的奥秘，成就了“影像技术精英辈出的沃土”。

医学影像的拓荒者

    10月16日，“泰山杯”两岸三地大学生医学影像技术实践技能大赛在泰山医学院落幕，泰山医学院代表队获团体特等奖。如此佳绩，源于泰山医学院探路我国医学影像学高等教育的努力。

    1985年，泰山医学院在国内第一家设立了放射技术专业。学院既设本科班、专科班，也设专业证书班，为全国各大医院培养放射技师，并与北京、上海等地医疗电子仪器厂、超声碎石机厂家建立合作，对学生进行实际操作的训练。对此，光明日报曾刊发《泰山医学院办得有特色》，介绍该校多种形式扩大培养面、注重教学实践相结合的办学探索。

    1994年起，在开办10年医学影像技术专科教育的基础上，泰山医学院开始举办医学影像学5年制本科教育。1999年，学院又率先在全国招收影像技术专业硕士研究生。

    “牵动了我国医学影像学技术的发展。”对泰山医学院医学影像专业的发展历程，中国工程院院士、著名医学影像学专家刘玉清教授如是评价。

医学影像的创新者

    “4000多名毕业生，分布在全国各级医院，多数已成为业务骨干。”中华医学会医学影像技术分会原主任委员、第四军医大学教授石明国说，“对泰医学子，影像技术界厚爱三分。”

    “医学影像技术是我们的特色，在全国一提起医学影像技术，大家就会想到泰山医学院。”泰山医学院党委书记王长松表示，“特色”是学校的生命力。

    国内开办医学影像学本科教育的学校有80余所，其中不乏综合实力较强的院校。如何保持自身竞争力？泰医人的答案是：立足特色发展战略，找准比较优势，错位发展。泰山医学院放射学院院长刘林祥介绍，学校积极推进医工结合的特色办学路径，培养既有医科、工科的复合型知识结构，又有工科、临床复合型技术的应用型人才。

    此外，泰山医学院与中华医学会影像技术学会合作创办全国医学影像专业实践技能大赛，搭建了学校与行业深度交流的平台，有效带到了专业实践技能教学。

医学影像的博纳者

    从伦琴发现X射线开始，医学影像重塑了并继续改变着现代医学。而走入泰山医学院医学影像博物馆，可以一览医学影像百余年的发展历程。

    始建于2005年的医学影像博物馆面积2000平方米，是国内唯一的医学影像专业博物馆，展示了医学影像成像设备整机及代表性部件、医学影像发展历史、医学影像领域文献资料及国内外知名医学影像设备制造（企业最新）技术，是医学影像技术教学的重要基地。

    博物馆收集了200多台（件）CT、X线机、MR、DSA系统等设备，拥有科普展板150多块。馆长冯圣平介绍，作为山东省四星级科普教育基地和国家级科普教育基地，“依据基地自身特点，我们积极协同科协等部门，广泛开展有特色、有实效的科普活动。”现在，博物馆年接待参观学习的社会民众及青少年学生达两万人次。

    （本报记者 赵秋丽 李克甲 本报通讯员 宋巧霞）