中国教育学会学术年会聚焦核心素养

    本报北京12月8日电（记者靳晓燕）中国教育学会第二十八次学术年会日前在厦门举行。本次学术年会的主题是“核心素养与适合的教育”。

    国家教育咨询委员、国家总督学顾问陶西平认为，当前培养能力成为课程改革的主题，需要教和学齐头并进，更加重视课程的卓越度、公平度、包容度，推进教育的信息化，将课程改革与评估结合起来。

    会上，与会代表认为，研究、培养中小学生核心素养刻不容缓，这既是我国基础教育在新的历史时期培养什么人、怎样培养人、提高教育质量的重大问题，也是世界各国在教育改革中共同关注和解决的核心问题。在确立核心素养时，要妥善处理好与课程目标的关系，深入探索将核心素养落实到课堂教学中的有效方式及相关评价体系。