重审“三山一坡”精神的教育价值

    山东省委党史研究室巡视员 韩延明

    如果说井冈山精神是中国红色精神的源头，那么，之后相继形成的延安精神、西柏坡精神和沂蒙精神，就都应该是早期井冈山精神的延续、丰富和拓展。它们拥有同一个渊源、精髓或曰“道”，那就是中国共产党之魂——坚定的马克思主义信仰，是当代中国的民族精神和时代精神。在新的历史条件下，它们仍然具有重要的现实导向意义和育人价值，理应将其纳入国民教育体制和社会主义核心价值体系建设的全过程，并作为核心价值观教育与践行的有效路径和精神暖流。

    要创新性地从多视角多层面多领域对沂蒙精神展开全方位的深度研究：不仅要研究如何使沂蒙精神在党政干部中入耳、入脑、入心、入行，也要研究如何使沂蒙精神进农村、进社区、进行业、进网络，还要研究如何使沂蒙精神进机关、进校园、进军营、进企业，真正让沂蒙精神渗透和融入人们的日常工作、学习、生活和娱乐之中，并在其中感知、触摸、领悟、践行其精髓，蔚成社会新风。同时，要把研究和弘扬沂蒙精神同加强党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，同反腐倡廉、全面深化各领域综合改革，同提高领导干部的领导水平和执政能力，同强化社会主义核心价值观教育等密切结合起来，把握好向、时、度、效，并努力做到大众化、常态化、高效化、艺术化，真正从新视角、新高度、新境界唱响沂蒙精神之歌，让沂蒙精神放射出新的时代光芒，成为实现伟大中国梦的强大精神力量！

    发扬光大“三山一坡”精神，对于我们更好地从党的鲜活历史中汲取政治智慧和道德滋养，牢固树立马克思主义群众观，扎实践行党的群众路线和真正做到“三严三实”，努力做好新时期复杂状态下的群众工作，筑牢主流，强健精神，坚定信仰，增强党性，实现中华民族伟大复兴的中国梦，仍具有十分重要的教育意义和现实指导意义。