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    光明日报 2015年11月17日 星期二

    尊重个性 鼓励创新 宽容失败

    作者:孙逢春 《光明日报》( 2015年11月17日 16版)
    孙逢春

        孙逢春(北京理工大学副校长)

        推动“十三五”时期经济社会发展,大力实施创新驱动发展战略,必须把人才事业作为重中之重。

        人才的培养,要遵循人才成长的基本规律,科学制定培养、培训规划,及时弥补人才能力素质上的短板,着力培养党和人民需要的各类人才。像屠呦呦、莫言、袁隆平、陈景润等人才的成长历程说明,杰出人才成长并不完全靠培养,要有智力、兴趣、毅力,还要有合适的机遇和环境。

        这就要求进一步完善人才评价激励机制,树立人才培养的长远眼光。要合理建立高校评价考核机制,不能采用人才考评“记工分”“套公式”的方法,不能让教师、科技人员和研究生受困于指标指挥棒,为论文而写论文、为专利而申请专利、为成果而总结成果。

        当前在科技界,“学而优则仕”“枪打出头鸟”“重道轻术”等传统观念依然根深蒂固,一定程度上禁锢了科研人员的思想,影响了整个科技界创新创业热情。尊重个性、鼓励创新、宽容失败的创新文化培育不够,对人才压制刁难现象依然存在,人人皆可成才、全民尊崇人才、社会支持人才的良好风尚还没有真正形成。营造有利于人人皆可成才和青年人才脱颖而出的社会环境,仍然任重而道远。在科技界也要开垦一片沃土,创造“大众创业、万众创新”的氛围,形成学术百花齐放的局面,抵制科技宗派集团或帮会地盘的形成。

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