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第十六届“国际数学竞赛（CIMC）”日前在吉林长春举行，来自29个国家和地区的627名数学少年争夺桂冠。一些竞赛教育专家表示，我国数学教育忽视了对学生数学兴趣的培养。而奥数培训教练们则坦陈：能力有余兴趣不足，是我国青少年数学教育面临的普遍困境。 商海春/新华社
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