2015年,我国大学生就业形势究竟如何?10日,《2015年中国大学生就业报告》出炉。该报告由麦可思研究院撰写,并首次分为本科和高职高专两个版本。这份基于对2014届大学生毕业半年后的调查研究和对2011届大学生毕业三年后跟踪调查研究的报告,从“应届本科毕业生就业报告”“本科毕业生中期职业发展”和“专题研究”等三方面回应了公众关切。
作为一个第三方机构,此次麦可思研究院的调查共回收全国样本约26.8万份,覆盖全国30个省市区及大学毕业生能够从事的633个职业、327个行业,这也是其第七年发布就业蓝皮书。
大学毕业生就业率稳中有升
大学生就业,永远都是一个绕不开的热门话题。
随着749万大学毕业生涌入就业市场,就业率注定成为当下最受关注的焦点。不过,庞大的毕业生数量,并没有影响就业率的稳定趋势。
“近三届大学毕业生半年后就业率呈现稳定趋势,略有提升。”麦可思研究院副院长周凌波表示,就业蓝皮书发布的数据显示,2014届大学生毕业半年后的就业率(92.1%)比2013届(91.4%)略有上升,比2012届(90.9%)上升1.2个百分点。其中,本科院校2014届毕业生半年后的就业率为92.6%,比2013届、2012届(分别为91.8%、91.5%)均有所上升(分别上升0.8、1.1个百分点);高职高专院校2014届毕业生半年后的就业率为91.5%,比2013届(90.9%)略有上升,比2012届(90.4%)上升1.1个百分点。
“值得注意的是,选择创业或升学的应届大学毕业生比例持续增加。”周凌波指出,2014届大学毕业生“受雇全职工作”的比例(79.2%)与2013届、2012届(分别为80.6%、81.3%)相比有所下降。而总体就业情况能保持稳定,主要是因为自主创业的毕业生比例从上届的2.3%上升到了2.9%;同时本科毕业生读研比例从上届的10.8%上升到11.7%,高职高专读本的比例从上届的3.8%上升到4.2%。
选择自主创业不等于就业困难
“从近三届的趋势可以看出,大学毕业生自主创业的比例呈现持续和较大的上升趋势。”周凌波说,“大学生自主创业比例持续上升的背后,还释放了另一个信号:选择自主创业的多数大学毕业生并不是因为就业困难。”
报告指出,根据国家统计局《2014年国民经济和社会发展统计公报》发布的普通本专科毕业生人数659.4万估算,2014届大学生约有19.1万人选择了创业。大学毕业生创业的主要动因是“理想就是成为创业者”“有好的创业项目”,其中属于机会型创业的毕业生占创业总体的85%,培养创业意识是提升大学毕业生自主创业的有效途径之一。
“应该看到,在国家对大学生创新创业政策的支持下,高校对大学生创新能力培养开始显现。2014届大学毕业生毕业时的创新能力掌握水平(54%)比2013届(53%)、2012届(50%)略有提升。”周凌波同时表示,大学毕业生三年内有更多的人加入创业。“报告指出,2011届大学生毕业三年后创业的比例(5.5%)与毕业时相比提升了2.4倍,其中本科毕业三年后创业比例上升了2.3倍,高职高专毕业三年后上升了2.5倍。”
法学、生物工程、美术学专业连续两年“挂红”
该报告从就业角度进行梳理,发布了2015年就业“红黄绿牌”大学专业。
报告指出,2015年本科就业红牌专业包括:生物工程、美术学、生物科学、应用物理学、应用心理学、法学、音乐表演,其中法学、生物工程、美术学专业连续两年成为红牌专业。高职高专红牌专业有:法律事务、语文教育、初等教育、投资与理财、应用日语、国际金融,其中法律事务、语文教育专业上届也是红牌专业。对此,周凌波指出,这些红牌专业皆为失业量较大,就业率、薪资和就业满意度较低的专业,“各校、各地区相关专业的具体情况等可能不同。但专业预警分析可以引导政府和高校主动调整学科专业设置,增强高等教育的人才培养对社会需求的质与量的敏感度和反应性,从而更好地建立与社会需求相适应的专业结构。”
因失业量较小,就业率、薪资和就业满意度较高,建筑学、软件工程、网络工程、通信工程、建筑环境与设备工程等专业挂上“绿牌”,成为“需求增长型专业”。
2011届毕业生三年后收入翻番
除了就业率,公众对于职业的诉求还包含了另一个因素:薪酬。据报告统计,2014届大学毕业生半年后月收入(3487元)比2013届(3250元)增长了237元,比2012届(3048元)增长了439元,三届增幅为14.4%。
除了短期内的薪酬之外,稳定、长期的薪酬增长也是毕业生看重的因素之一。2011届大学生毕业三年后平均月收入为5484元(本科为6155元,高职高专为4812元)。2011届毕业生半年后的月收入为2766元(本科为3051元,高职高专为2482元),三年来月收入增长2718元,涨幅比例为98%。其中,本科增长3104元,涨幅比例为102%;高职高专增长2330元,涨幅比例为94%。
对此,国务院参事汤敏表示,大学教育的长期回报是明显的,读大学比不读大学在收入的长期提升中有较大优势,“读书无用论”可以休矣。
(本报记者 晋浩天)