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目前，儿童读物种类较多，质量整体不错。但记者走访时发现，仍有个别作品用偏颇的艺术趣味来博取孩子的喜爱，其带有瑕疵的艺术表现也会带来负面引导，如一些暴力、脏话、捉弄人、破坏大自然、违背常识的“搞怪”细节等，可能会让孩子在捧腹大笑的同时受到潜移默化的误导，这些存在缺陷的意识和行为会在孩子们身上或多或少地被模仿。 商海春/新华社
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