北京通过义务教育发展均衡督导评估

    本报北京5月1日电（记者张景华、董城、晋浩天）国家教育督导检查组4月30日宣布，北京16区县一次全部通过国家义务教育发展基本均衡县区督导评估。至此，经过4年教育改革，北京在推进义务教育均衡发展上交出了一份满意的答卷。

    据了解，4月28日至29日，国家教育督导检查组对北京市的16个区县进行了实地督导检查，共随机抽查231所学校，其中122所小学、53所初中、31所九年一贯制学校、25所完全中学。检查内容涉及义务教育学校办学基本标准达标情况、义务教育校际间均衡状况、县级人民政府推进义务教育均衡发展工作状况、公众对义务教育满意度等四个方面。督导检查结果显示，16个区县的居民对本区义务教育满意度均达85%以上。

    据悉，自2011年3月教育部与北京市政府签订推进义务教育均衡发展备忘录后，北京市不仅承诺到2015年明显缓解义务教育择校现象，而且首度将义务教育均衡指标纳入北京各区县政府主要负责人政绩考核。据统计，2014年北京市小学就近入学比例达92.26%，初中就近入学比例达77.64%。

    在30日举行的“对北京市义务教育发展基本均衡区县督导检查反馈会暨全国义务教育均衡发展督导评估中期推进会”上，教育部部长袁贵仁表示，北京推进义务教育优质均衡发展的成功做法和典型经验具有很强的说服力和影响力。各地要认真推广“北京经验”，向农村、贫苦地区和民族地区合理配置师资，改革办学体制，努力扩大优质资源，关注特殊群体，注重内涵发展，进一步缩小各类群体、校际和区域教育发展差距，推动义务教育优质均衡发展。

    北京市委副书记、市长王安顺表示，北京市委市政府始终高度重视，依法认真履职尽责，推动义务教育优先发展。一方面，市级加强统筹协调和宏观指导，不断完善教育部门牵头，发改、财政、人社等相关部门各负其责、协调配合的工作机制，把义务教育均衡发展情况作为考核区县政府工作的重要指标；另一方面，努力完善义务教育经费保障体制。做好顶层设计，化解资源供给压力，健全促进校长、教师流动的体制机制，统筹解决少数学校设施不足问题，在更高起点上促进首都义务教育优质均衡发展。