安全自救教育何时真正走进课堂

    “外滩踩踏事件”把上海人乃至国人辞旧迎新的新年气氛降到低点。对于这一悲剧的酿成，媒体、大众、官方也从各自的专业和关注角度，进行了全面深刻的反思。找出造成事件恶果的直接原因，进而健全和完善相关制度，并在全国范围内推进，可能是我们对那些死伤者能尽到的最后责任。

    在各种反思中，安全自救教育的缺失应当引起我们格外的重视。因为，与之前很多次安全事件相比，此次事件有一个明显的特点：死伤者以年轻人为主，现场拥挤的人群中，更是以20岁左右的青年人为主体，其中不乏在校大学生。他们是各自家庭的希望所在，也是这个国家的希望所在。而在那样一个夜晚，受伤的正是这些家庭，是这个国家。

    为什么受教育程度不低的青年人，在这样一个应该成为欢庆时刻的夜晚酿成悲剧，甚至部分间接地引发了这场悲剧，当然原因太多。但是有一点不能忽视：当晚很多在场的青年人，几乎没有安全意识，缺乏听从应急指挥的主动性，更缺乏紧急自救常识。

    但这能责怪他们吗？从小学到大学，有几个国人曾经接受过系统的安全自救以及救护教育？有多少学校针对不同的紧急状况，持续有效地对学生开展过模拟演练？有多少学校，坚持着从细节入手，将学生的生活学习习惯、行为举止教养、独立成熟思考看得比考试成绩还重要？有多少学校、教育部门，把学生安全意识、安全技能、安全课程，放进学校教育考评的重要环节，像抓升学率一样重视？有多少城市，以服务型管理推进日常安全教育、帮助市民养成日常安全行为习惯？

    对于某些国人不文明的举止，人们进行过多少次的道德谴责？节假日后脏乱不堪的沙滩、公共场合的拥挤喧哗、国内国际航班上的拳脚相加……没有一次我们不愤怒，没有一次我们不归结为国民素质不高。而这一次，我们还是得出类似的结论：在管理之外，国民社会素养亟待提高，因为管理者，也是国民一分子。只是这一次，这个话题因为36条年轻的生命更显沉重。认真正视我们的短板，抓紧弥补相关教育的缺失，是当下我们亟须要做的。