专业发展是核心内容

    按照生育人口数量计算，我国的人口高峰期已经过去，一段时间里，随之而来的是逐年降低的人口增长。这个趋势已经让众多的幼儿园、小学、中学经历了阵痛，高校也开始感受到这个趋势的前潮。而来自本科招生基数扩大、本科院校内部对优质生源的竞争、海外高校的生源吸引，使得绝大多数高职院校能更加清晰地感受到生源质量和数量的双重压力。

    各大高校为招生投入巨大精力，高职院校的重视程度实有过之。

    要在短期里维持高职的招生数量，并不是件太难的事：增加招生工作的人员投入、紧盯中学校长班主任、多跑学生家做说服工作，甚至用奖励机制调动校内外的积极性……当然，这使得生源大战愈演愈烈。

    而另一方面，选择高职院校的考生，越来越看重专业：是否热门，是否好就业，就业后薪酬是高是低，专业在同类学校中是否有竞争力，等等。这已经成为考生选择高职的最重要考虑标准。

    一句话，高考改革，会让高职的专业结构接受考生更多的考察、分析甚至是考验。而高考改革最直接的一个效应，应该是倒逼高职院校提前重视到在生源压力之外，自身的建设问题，尤其是高职院校内部的专业建设问题：优势专业是什么，特色专业是什么，专业集群是否成熟，产业支撑是否足够。专业结构与产业吻合度、与地方区域需求度，无疑都要下功夫。

    十多年来，关于高校的所谓“热门”专业，已经潮起潮落改换了多次排序，昔日洛阳纸贵如今门可罗雀的专业比比皆是，高职务必要提前关注这个问题。

    总之，专业发展才是高职发展的核心内容。而接着高考招生改革的到来，高职必须未雨绸缪了。