自考生，也要建设校园文化

    自学考试在湖北实施30年来，共培养大、中专毕业生123万人，不仅为社会经济建设培养了大量应用型人才，而且为实现高等教育的大众化、普及化做了重要贡献。为使自考更好地适应时代背景，促进自考事业在新的历史阶段健康发展，开展和加强自考校园文化建设是必由路径。我认为，自考校园文化建设也要不断推向新的高度。

    首先，自考校园文化建设要与完善自考制度、创新自考教育理念相结合。自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育制度和高等教育形式。开展自考校园文化建设，旨在将自考活动中各种零散的、自发的、隐形的积极文化因素，有组织、有目的和有步骤地设计成各种活动形式，有序规划，提炼升华，使之变成有形的文化气场，为没有围墙的大学——自学考试创设一个臆想的校园。如自学环境的营造、自学方法的引导、自学内容的充实、实践与锻炼机会的增加和丰富，从而使其对自考生发挥熏陶和引领作用，以期弥补自考教育过程的缺失。

    其次，自考校园文化建设要与实现中华民族伟大复兴的中国梦相结合。中国梦是全体中国人民的共同理想。自考校园文化的精神实质是自学自强、成人成才。开展自考校园文化建设，就是要通过自考生喜闻乐见的校园文化形式，一方面巩固全体自考生自学自强、成人成才的理想和信念；另一方面，在广大自考生中深入宣传中国梦，让自考生认识中国梦，理解中国梦，崇尚中国梦，自觉把中国梦内化为自己的梦，把实现中华民族伟大复兴作为个人的自觉意愿和理想追求，把个人的自考梦融入民族的中国梦中去，使自考校园文化的精神实质植根于中华民族伟大复兴的中国梦之中，促进全体自考生坚定理想信念，增添自学动力。在新的历史阶段，自考校园文化建设的具体目标就是要使全体自考生自觉把个人的前途命运与国家的前途命运紧密结合起来，把中国梦当作自己的梦，把坚定的理想信念转化为具体扎实的行动。

    同时，自考校园文化建设还要与社会主义核心价值观相结合。习总书记在今年“五四”青年节与北大师生代表的座谈会上强调：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。”自考教育必须在充分发挥思政理论课程主阵地作用的同时，积极广泛深入地开展自考校园文化建设，用社会主义核心价值观武装自考生的头脑，规范自考生的言行。比如，用讲故事的方式，宣传最美人物、弘扬最美精神，用身边事教育身边人，用小故事阐发大道理，做到深入浅出、情理交融；善于运用校园媒体和现代传媒手段，如校园网、自考网、微博微信等手段传播核心价值观，加强核心价值观的网上传播，使核心价值观真正成为自考生心灵的罗盘、情感的寄托；把正面教育与舆论监督结合起来，热点问题引导与道德评议结合起来，旗帜鲜明地弘扬真善美、贬斥假恶丑，树立正确导向，形成激浊扬清、抑恶扬善的思想道德舆论场，引导全体自考生自觉做良好道德风尚的建设者。自考校园文化建设就是要引导自考生树立和培育社会主义核心价值观，帮助广大自考生“扣好人生的第一粒扣子”。

    最后，自考校园文化建设要与自考生就业创业相结合。知识学习是成人成才的基础，而岗位才是成人成才的舞台。要强化自主创业意识，发挥自考生自主意识强、动手能力强、实践能力强，善于自主学习、自我管理、自我约束和自我设计的优势，引导自考生增强自主创业的积极性、主动性和创造性，从早着手开展人生职业规划。还要增加职业技能实践与培训，在自考校园文化建设过程中，更多注重设计并开展技能实训、择业竞岗、自主创业等方面的活动，让广大自考生在实践中锻炼、在锻炼中成长，增强自身的择业实力和创业能力，把职业发展规划付诸实践。

    实践证明，开展自考校园文化建设，是完善自学考试制度的有益创举。

    （作者系湖北省教育厅党组成员，湖北省教育考试院党委书记、院长）