大学教育的内容不只是教育过程中应当有自由探索和自由讨论,更重要的也许是大学教育最终是培养一个思考的心灵。为了能够培养思考的心灵,首先,大学要努力做到把最好的内容教给学生。这说起来最基础不过、最简单不过,但真正做到也不那么容易。其次,大学要尽可能从学生受益的角度来考虑教育。规范、规训甚至惩罚的确是教育的一部分,但我们希望学生更加成熟之后,能够理解这些看似负面的措施。再其次,大学教师要尽可能与学生建立平等的关系,鼓励自由讨论。尤其到了大学阶段,教育越来越多地依赖学生自己的学习愿望和学习选择,实际上,我们都知道,思考启发兴趣,也是大学最应该培养学生的。