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毕业生就业率达100%、系部教师主持省级科研课题数达百项、校企合作设立环艺创新班……近5年来，江苏信息职业技术学院尝尽了改革发展的“甜头”。然而说起这些成绩，不能不提到一个人，他就是当代著名书法家李新翔教授。
5年前，应时任江苏信息职业技术学院党委书记夏成满邀请，李新翔出任学院艺术设计系主任一职。此前已经在国外从事16年书法教育工作的李新翔，把国外学来的先进教育理念，运用到艺术设计系专业建设、人才培养等改革中。他提出：“职业教育不仅要培养‘精艺’的学生，更要让学生用深厚的文化内涵支撑自己的艺术修养。”
中国书法家协会会员吕书庆这样评价李新翔的书法作品：“第一有风骨；第二是潇洒，小字有文人气息，形成了魏骨、大气、苍茫印象。”在江苏信息职业技术学院，李新翔正是用这种大气的艺术理念为艺术设计教学打开了一扇窗。
近年来，在李新翔艺术理念的指引下，学院初步确定了“以艺术制作技能为本位，以创意设计实战为目标”的人才培养理念，形成了“以就业能力培养为导向、以校企合作育人为支撑”的教学思路，传授给学生精湛技艺的同时，也注重对学生人文内涵的培养。
为提高教师教学的积极性，李新翔倡导学院提拔年轻教师，加强双师型队伍建设。3年前，艺术设计系仅有一位服装设计专业的高级工程师，“双师型”人才缺口严重，经过一番考核与商榷，李新翔将其转评为副教授，并任其为教研室主任。近年来，艺术设计系增加了6名副教授，服装设计专业“双师型”教师比例达到100%。
5年来，李新翔更是将“博观而约取，厚积而薄发”的艺术创作态度延展到了职校教育工作中。日本名古屋中日画廊、中国美术馆、宜兴美术馆的新翔个人书画展……多年来，李新翔勤奋创作的步伐从未停歇。艺术设计展厅、实训基地走廊等实践基地，更是让整个校园充盈着一股艺术创作的气息。
“以工作室制为载体，项目实战为主、技能竞赛为辅”是李新翔所倡导的培养模式。每天深夜，艺术设计系的大楼里都灯火通明，工作室处处是师生埋头苦练的身影。学生王帆告诉记者，老师对待艺术的态度细之又细，常常一个字，要求学生练上几十遍甚至几百遍。
“因为有了像李新翔教授这样的艺术血液，学校迎来了一个跨越发展的新纪元。”现任江苏信息职业技术学院党委书记陆国平说。（本报记者 郑晋鸣 本报通讯员 柏程伟）
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