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    光明日报 2014年09月15日 星期一

    让师德成为教育最美丽的风景

    ——重庆开展师德师风建设主题教育实践活动

    本报记者 张国圣 《 光明日报 》( 2014年09月15日   06 版)

        重庆市大渡口区茄子溪中学是一所以农村孩子为主的学校。每天放学时,老师总要组织孩子们排队候车,直到最后一名孩子安全离校。该校党支部书记表示,教师“传道、授业、解惑”,“讲”的不只是课,还要精心呵护孩子们的未来。2014年以来,重庆市委教育工委、市文明办、市教委围绕培育和践行社会主义核心价值观,开展师德师风建设主题教育实践活动,引导教师当好孩子们的人生标杆,把每个孩子的未来都“讲”得更精彩。

     

    以爱传爱 为孩子们撑起一片天

     

        “离开学校已经两年多,但我时常会想起像阿妈一样的杨荣老师。”在电子同学录里,重庆西藏中学初2012级毕业生西洛次仁深情的留言,引来很多跟帖。

     

        西洛次仁笔下的杨荣,连续15年担任初中西藏班班主任。担任班主任不久,杨荣发现班里有不少女生冬天会膝盖疼。从此,为女生织护膝就成了杨荣的日常工作之一。一位叫扎西卓玛的学生毕业时说:“这对特殊的护膝将一直陪在我身边。有了它,我的冬天不再寒冷。”

     

        藏族学生都住校,为了照顾好他们,西藏中学的老师没有寒暑假、没有节假日、没有周末。今年3月,一位毕业班班主任在身体极度不舒服的情况下,带着学生们购买换季的衣服。一切都安排妥当后,他才去医院检查,被诊断为癌症晚期。很多同学都哭了,已经上了大学甚至已经工作多年的藏族学生,都专程赶回来看望老师。“以爱传爱”的西藏中学,先后获得了“全国民族团结进步模范集体”等百余项荣誉。

     

        重庆市委宣传部副部长、市文明办主任樊伟说,开展师德师风主题教育实践活动,就是要引导广大教师争当品行之师和学问之师,努力把教育行业建设成为教育优质、教师优秀、群众满意的善美行业。为此,重庆市还拍摄了励志电影《守望一生》,组建了优秀教师先进事迹巡回报告团,开展了师德承诺等活动。

     

    以智启智 为孩子们打开一片天

     

        万州区国本中学的教师程素芳,曾经获得重庆市优质课竞赛一等奖1次、二等奖2次,获得中央教科所优秀论文一等奖3次。过去20多年来,程素芳所带班级的数学成绩一直排在全区前3名。她指导的学生,先后有8人次获全国数学竞赛一等奖。她的“秘诀”就是“以智启智”,让课堂充满探索的快乐和求知的渴望。

     

        程素芳率先打破教师讲、学生听的“一言堂”,尝试以学生为主的“合作讨论式”教学模式。她的数学课一般只讲15分钟,其余时间都还给学生,问题由学生提,疑难由师生共同讨论。程素芳还非常善于将生活案例引入数学课堂。讲方程与不等式,她用生动的数学实例向学生展现矛盾的对立统一。讲函数,她带领学生欣赏数与形的精彩结合。鲜活的案例,让同学们从看似枯燥的数学中尝到了学习的乐趣。

     

        在师德师风建设主题教育实践活动中,重庆市出台了《关于进一步加强师德师风建设的意见》,在全国率先推出《中小学教师职业道德考核评价标准》和《中小学教师职业道德“十不准”》。同时,着力构建和完善从骨干教师、学科教学名师、学科带头人到未来教育家的教师专业发展路径。“只有优秀教师,才能为孩子们打开更加宽广、更加多彩的天空”已经成为教育行业的一种共识。

     

    每一位师生都是教育思想的“生根处”

     

        重庆市巴蜀小学“关注人人,陪伴引领,共同成长”的办学理念,已经渗透进师生的一举一动。学校的“巴蜀大舞台”,原来是“校园小明星”展露才艺的地方,现在每个孩子每学期最少都有两次以上登台表演的机会。班级的文化墙上,以前只张贴最精彩的作业,现在人人都有专栏。

     

        巴蜀小学的教室里都有一个独特的“摇号筒”。很多孩子都希望发言的时候,老师就会“摇号”,保证每个孩子得到充分平等的参与机会。“学校这个舞台,就是要面向每一位学生,让人人受到关注,得到激发,赢得发展。”马宏校长说。此外,学校还与200多所乡村学校互动,以送教下乡、结对互动、建立城乡学校联体大部制和城乡老师共享经验菜单等,让更多的师生受到关注,让“关注人人”的教育理念在更多师生心中生根。

     

        “教师必须奉献,教师也需要关爱。”重庆市委教育工委书记赵为粮介绍,重庆市近年来陆续出台了加强农村教师队伍建设、落实乡村教师生活补助等配套措施,今后还将常态推进师德师风建设,让师德成为教育最美丽的风景。

     

        (本报记者 张国圣)

     

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