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    光明日报 2014年09月15日 星期一

    礼敬中华优秀传统文化·难忘师恩⑦

    先生风度 温润如玉

    ——回忆老师裴汝诚

    戴扬本 《 光明日报 》( 2014年09月15日   04 版)
    裴汝诚

        20世纪80年代初,我考入华东师范大学古籍所,成为裴汝诚教授的研究生,倏忽已是三十多年前的事了。与学生聊天时,经常会谈到自己治学经历的“三幸”:一为1977年恢复高考,得入历史系就学;二为毕业后,得入古籍所读研;三为毕业后留在古籍所,专事文献整理的工作。“三幸”之中,两幸与裴老师相关。对老师追求的学术境界,以及学人襟怀和人格魅力,有了一种刻骨铭心的感受。天下学子芸芸,能有此幸事者几人,幸何如哉。

        老师50年代后期研究生毕业后即来到上海,先在高校从事历史研究和教学工作,后被选调参加廿四史的整理工作。《宋史》校点工作完成后,继而又是《续资治通鉴长编》《文献通考》等,朝夕披览校读,都是研究宋史的重要典籍,并形成了在史学研究与文献研究两个领域兼长的治学特色。老师的学术成果,也分作两类,除上述文献点校的整理成果外,著述类如多年读书所得的论文集《半粟集》,以及与人合作的《〈续资治通鉴长编〉考略》《校勘述略》等。多年来,老师与我谈得最多的是,文献研究与治史,实际是“一体两面”的东西。史学研究离不开文献材料,否则难免为凿空之论;然文献研究若无良好的史学训练的前提,亦难获得有深度的成果,甚至因受到史学思辨能力的不足,未能够察识文献背后隐含的丰富信息。这是老师数十年学术经历的体悟。2006年,廿四史重新标点修订工作启动,中华书局敦聘将届八十高龄的老师再度担任《宋史》修订组负责人。廿四史整理工作是文史学界的一件盛事,两度参加这项工作的学者应该就是裴老师一人了。

        我当初选择文献专业为读研方向,希望能藉此补充史学研究基本训练的不足。回想起来,确实是由老师牵着我登入学术殿堂的。硕士论文选题是关于宋人别集《净德集》的整理研究,毕业后承担的第一件工作,是《文献通考》的校点,这些都是得到老师的具体指导才顺利完成的。以《净德集》为例,存世本系四库馆臣自《永乐大典》所得的辑本,从文献辑佚来看,尚有很大的余地,这便为我提供了很好的实践机会。据目录文献入手,顺藤摸瓜,由宋明两代文献中辑得近五万言,几与馆臣所辑的议论文字相等。又如校勘工作,最理想的是能够与馆臣辑本作一通校。因其时影印本文渊阁本《四库全书》尚未引进,老师便带我到北图善本特藏部,设法调出了文津阁本《四库全书》,与武英殿本通校。校勘工作历时五天,校得异文数以百计,是我经受的又一次学徒训练。我在讲文献校勘课的时候,常以这段幸运经历自诩与《四库全书》的缘分,说到底还是与老师的缘分。

        这些校书和辑佚的实践,令我对古书的形成和流传有了全然不同往昔的认识,然我对老师加以训练的深意,是在完成了文献整理过程后才逐渐理解的。我和老师的基础专业都是历史学,“问题意识”一直是我们讨论中最令人兴奋的一个话题。“虚心静虑,依傍文义,推寻句脉”的读书法,还只是发现史料的前提之一,如何辨别文献的不同层次,分析彼此之间的关系,何以去伪存真,何以由表及里、由此及彼,对于一件史事进行竭泽而渔式的资料爬梳,发现问题后紧追不舍,直至形成自己的见解,凡此种种,都是老师对我进行学徒训练的内容。前几年,老师应邀为中华书局百年社庆题词,几经斟酌,写下了“养考索之功,抒独断之学”十个字,我觉得这两句话很好地概括了老师学术实践的基本精神。

        经过这些入门训练,我在硕士论文中对明清学者编纂疏失的辩证,对当代学者研究成果的祛疑,都做了实在的研究,还梳理了未曾引起关注的一些史事文献,凡此皆属于透过文献的表面,发现字纸背后“故事”的努力。多年来,我在教学和科研工作上略有所事,这些早期经受的学徒式训练功不可没。

        老师退休之时,正值学术研究发展的一个转折时期,学术著作出版困难,曾引起不少人的迷茫。当时曾不止一次有人请老师出面,承担一些畅销读物的主编之类,然都被老师婉言拒绝了。每次去看望老师,他几乎都是在书桌边读书,手边一部《宋史》,页眉上多有红、蓝两色的批注。古人以“为己”和“为人”来区分不同的读书求知境界,“为己”是执着于自己的理想,彰显了内在的精神世界,“为人”则追求功利时风,不外与金钱名誉相关。数十年间,老师坚持有所不为的定力,不正是源自内在的学术追求么?

        老师待人亲切而谦恭,往往透露着对于学术前辈的敬重,言及稔熟的朋友,亦必称以先生。讨论学术问题时,态度温和,从不恃势凌人,多以“也许”“或者”的句式来表达自己的观点,老师若说“似可作讨论”的话,就是委婉地表达否定看法了。温润如玉的长者风度,令初见者不由心生敬意。老师曾批评过我写文章或有措辞尖锐而显得气短,而当我遇到因学术见解分歧而致的揶揄嘲讽,老师又会提醒我保持气度,冷静对待,与其愤而还击,不若一笑置之。老师经常告诫我,若能真正坚持所追求的学术理想,则一时一事之是非高下,实属不足挂齿之事。

        裴汝诚(1931—2013),华东师范大学古籍研究所教授,宋史研究暨唐宋文献整理专家。曾两度任廿四史整理工作之《宋史》校点整理工作负责人,主持并作为主要成员参加整理的大型古籍文献有《宋史》《续资治通鉴长编》《文献通考》、《忠肃集》及《王安石年谱三种》等,著有《半粟集》《续资治通鉴长编考略》(合作)等著作。

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