东西互动，推动中国哲学社会科学繁荣发展

    我国历史悠久、幅员辽阔、文化类型多样，整体上处在发展转型的重要历史阶段，而东西部发展存在较大的不平衡，这一方面意味着哲学社会科学发展要面对的问题众多，任重道远；另一方面也意味着繁荣发展哲学社会科学有着雄厚的资源支撑和巨大的提升空间。

    繁荣发展哲学社会科学必须加快东西部高校之间的互动，整合各自的比较优势，营造出整体上的战略优势。东部高校的比较优势在于：学术人才和队伍基础好，学术研究的文献条件相对充分，学术运行体制和学术文化也比较成熟，国际学术交流与合作的基础较好、能力较强，同时经历了现代化先行先试的整个过程，对重大发展问题有认识经验。西部高校的比较优势在于：所处区域在历史文化上的特殊重要性及其资源优势，现代化相对滞后的后发优势，若干特殊学术领域的历史优势，西部地区学者身处当地所特有的视角与体验优势等。如何把两者有机、内生地结合在一起，是加快我国哲学社会科学发展的重要课题。

    实现东西互动，前提是要有具有前瞻性和整体性的学术规划的引领，基础是学者个体之间形成学术协作的强烈意愿，关键是体制机制和政策的设计，根本是形成大学和相关机构之间密切合作的可持续内生动力。

    浙江大学非常重视和西部的合作。在哲学社会科学方面，学校以“古今会通、东西互动、中外相知、文理交融”的方针来指导学术发展规划的制定，率先进行了内部科研管理体制机制的改革，先后成立了中国西部发展研究院、文化遗产研究院、农村发展研究院等以东西互动为工作重点的大型开放性学术平台；出台了社会科学领域的成果转化激励政策，推行学术转化职称评审制度并设立相关岗位；试行教师“双聘制”等。先后与新疆、陕西、贵州、甘肃、青海、宁夏、广西等西部省份签署合作协议，与贵州大学、塔里木大学、西藏大学等西部高校在文化遗产的保护研究展示、农业农村发展、产业转移与区域经济发展、生态保护等多个方面组建合作研究团队，开展联合项目申报、研究，取得较为丰硕的成果。咨询报告多次获得中央领导批示，被国家有关部门采纳。学校还将进一步优化体制机制，有效协调和整合内部学术资源，探索和形成与西部地区高校开展持续稳定有效合作的新模式，构建东西互动繁荣发展中国哲学社会科学的重要基地。