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    光明日报 2014年07月24日 星期四

    汇聚创新资源提升服务水平

    山西大学校长 贾锁堂 《 光明日报 》( 2014年07月24日   07 版)

        山西大学在百年办学实践中,形成了优秀的文化传统与深厚的人文底蕴。近年来,学校哲学社会科学蓬勃发展,在学科建设、科学研究、社会服务等方面均取得了丰硕成果。

        学校重点建设8个协同创新中心,其中社科应用型协同创新中心有2个。一是三晋文化传承与保护协同创新中心。聚焦国家和山西省的文化战略需求,整合中国语言文学、中国史、考古学3个一级学科博士点的学科力量,与国家非遗保护中心、中国艺术研究院、香港科技大学、北京大学、同济大学、山西省文化厅等单位合作,以三晋文化基础研究、三晋文化传承与保护、历史文化名村示范点建设等为主要建设内容,重点打造三晋文化资料收藏及数字化中心、三晋文化保护与传承的人才队伍、历史文化村庄研究与保护的样板与品牌。二是资源型经济转型发展协同创新中心。对接国家可持续发展战略和山西资源型经济转型发展的重大需求,整合管理科学与工程、产业经济学等相关学科力量,与中国社科院、中国科学院、山西省政研中心、省发改委、省统计局等单位合作,以“绿色、创新、民生”为主题,以“创新转型理论、完善治理体系、实现民生保障”为重大任务牵引,力争在理论研究与实践领域实现重大突破,努力打造资源型经济转型领域杰出人才的汇聚基地、经管法学科共生共长的发展平台、系统解决资源型经济转型重大问题的新型智库。

        以上述2个中心为试点,深化社科科研管理机制综合改革,推进协同创新中心健康发展。一是创新人才引进机制。探索建立“人才引进中心主任负责制”与“一人一薪制”。二是创新评价激励机制。探索建立以质量与创新为衡量标准的科研评价体系,将咨询报告、政策建议等成果纳入科研评价、职称评审、绩效考核体系。三是创新利益分配机制。探索建立协同创新主体之间在成果完成、转化、使用、共享等方面的权益分配制度。四是创新人才培养机制。探索建立以“宽口径、厚基础、重实践、强能力”为原则的本科生培养机制,以“科研主导、导师负责、激励争优、协同创新”为原则的研究生培养机制。

        学校将充分发挥协同创新中心的引领与带动作用,创新服务方式,拓宽服务领域,提高服务能力,自觉融入山西省国家资源型经济转型综合配套改革试验区的实践中,把学校建设成为山西高层次人才培养教育中心、优秀文化传承创新中心、经济社会发展决策咨询中心,不断提高对区域经济社会发展的支撑度和贡献度。

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