高职院校与办学企业可充分共享资源

    本报讯（记者华挺）《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出：“研究制定促进校企合作办学有关法规和激励政策，深化产教融合，鼓励行业和企业举办或参与举办职业教育，发挥企业重要办学主体作用。”日前，浙江经济职业技术学院党委书记俞步松在接受本报记者专访时认为，高职院校与企业大学的双轨制共生办学是一种深化产学合作的好模式，可使高职院校与办学企业实现充分的资源共享。

    浙江经济职业技术学院作为世界500强——浙江物产集团举办的高职院校，充分依托浙江物产集团作为办学主体来整合资源。结合自身的实践经验，俞步松认为资源整合共享的路径有三条。一是知识共享。办学企业可以将经营管理过程中的先进技术、知识、生产管理经验等进行系统梳理与归类，转化为学校的教学课程，企业也可将高职院校的课程资源转化为企业内的培训课程，用网络实现教学案例、教学成果内部共享。二是师资共享。高职院校应激励专任教师承担企业大学的课程开发与建设，直接成为企业内的培训师，同时，办学企业的技术骨干和中高级管理团队也可以成为高职院校的兼职教师。三是设备设施共享。如浙江经济职业技术学院整合设备仪器总值达1亿元，可满足物产集团的培训设施需求；而物产集团也整合经营管理资源，协同学校建立更广泛的工学结合基地和生产性实训基地，可用设备价值达到5亿多元。