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    光明日报 2014年06月24日 星期二

    点赞中职名师工程

    刘昆 李静 张兴华 王霞 《 光明日报 》( 2014年06月24日   06 版)

        标准化的套结机一溜排开,套结机前的电脑显示屏同步播放着教师操作视频……这里是教室,更是车间,广西纺织工业学校服装工程系高级讲师汪薇正在主讲“立翻领制作工艺”课程。一节课下来,同学们便在生产线上掌握了绱领工艺。

        如今,这样先进的教学方法随着“广西中等职业学校名师工程”的深入开展,逐渐在广西中职学校中推广。

        “‘名师工程’播下了一粒种子,孕育了仫佬山乡的职教希望。”广西罗城仫佬族自治县职业技术学校韦校长真切表达了自己的心声。

        作为全国重点建设职业教育师资培养培训基地、广西中职师资培养培训基地的广西师范大学,将来自17个中职专业大类的100名学员聚集到一起,采取“五阶段一体化”和“双导师”培训模式,按照职教理论培训、专业技能提升、带课题企业研修、示范性教学与研讨、综合性辐射五步骤实施培训。

        5月19日下午,柳州市交通学校内的汽车整车装配实训中心里,20名身着蓝色工作服的学生分成三组,将三台崭新的东风柳汽景逸轿车“大卸八块”。主讲教师周云在旁穿梭,时不时与前来听课的专家教师交流几句。

        这是“广西中职名师培养工程2014年度示范教学研讨活动”柳州站的一幕,这堂示范课由柳州市交通学校汽车制造与检修专业高级讲师周云主讲,内容为“汽车整车装配与调整”。

        周云介绍,上午已由3名助教把3个工位的10个岗位技能传授给10名学生,下午则由这10名学生作为“师傅”,把技能传授给还未曾学习的另外10名“徒弟”。这样做一来可使“师傅”进行复习提高。二来学生之间交流相对轻松,更利于“徒弟”的提问与学习。三来通过轮岗互训,能让每个学生短时间内掌握10个岗位的工作技能,是单个教师很难做到的。

        北部湾职业技术学校机电学部副主任郑毅在钦州市观摩了示范课后,感慨自己大开眼界:“专业课原来可以这样上!”每次示范课结束后,现场立刻开展评课活动。评课嘉宾不仅有名师培养工程专家组,也有来自广西各职校教师,甚至还有企业方代表。

        周云的理论与实践一体化教学,让柳州畜牧兽医学校教师李华慧听后很受益,决心回去后要好好学习与推广。桂林市财贸金融学校原校长彭友生则认为,这是一次现代学徒制人才培养模式的成功尝试,一种以用人需求为标准、以校企合作为基础、以人才培养为核心的崭新教学模式。

        柳工路创科技有限公司副总经理林杰则提出了一个“培训道场”的概念,即学生在流水线上进行实操,培养职业素养,通过这种方式进行校企合作,能够为企业降低培训成本。

        “一堂示范课吸引了这么多外地职校教师来观摩,充分体现了名师培养工程已经形成了跨区域辐射效应。学员们所举起的这一束束教改教研的火把,将把壮乡的职教天空点得更亮。”广西师范大学职业技术师范学院院长文萍如是说。(本报记者 刘 昆 本报通讯员 李 静 张兴华 王 霞)

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