师范类院校须创新转型发展道路

    本报讯（记者张国圣 光明网记者李宏）针对地方本科院校向应用技术类或职业教育类转型问题，重庆第二师范学院院长邹渝日前在接受本报记者采访时表示，地方师范类院校有其特殊背景，转型发展面临特殊困难，要积极探索创新，寻找适合师范类院校转型发展的独特路径。

    重庆二师是首批加入全国地方应用技术大学（学院）联盟的院校之一，其前身为重庆教育学院。邹渝说，师范类和非师范类院校转型发展的根本目的，都是解决人才培养和岗位需求脱节的问题。但理工类地方本科院校，近年来一直在探索应用技术型发展之路，转型方向和思路都比较明确，而师范类地方院校怎么转型，如何培养应用型高技能师范人才，思路还不是很清晰。另外，理工类院校容易寻找校企合作、校地合作的合作伙伴，师范类院校开展校企（校）、校地合作就比较困难；理工类院校可以依托行业和企业加强“双师型”教师队伍建设，师范类院校基本上只能依靠只身力量打造掌握现代教育技术、适应中小学素质教育的“双师型”教师队伍。这都是师范类地方院校转型发展面临的特殊困难。

    邹渝介绍，针对师范类院校转型发展面临的特殊困难，重庆二师正探索通过聘请小学名师来校兼职任课教师、与全国教改先进区重庆市綦江区共建教师教育创新区、学校教师到农村中小学和教育主管部门挂职锻炼等配套措施，加快转型发展步伐。