本报北京4月26日电(记者王保纯、邓晖)中国民办培训教育在今后国家教育格局中处在一个什么样的位置,承担什么样的任务,又应该发挥什么样的作用?日前,第四届中国民办培训教育行业发展高峰论坛在京举行。中国民办教育协会副会长、培训教育专业委员会理事长章家祥直言,中国民办培训行业应走聚合发展共赢的道路。
减负呼声高涨,培训行业如何体现对个人成长的价值?互联网时代,培训行业该如何发展?中国民办教育协会名誉会长陶西平认为,民办教育发展还应该“睁大三只眼”,“要看政府政策、看社会需求,还要看自身发展需要”。
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本报北京4月26日电(记者王保纯、邓晖)中国民办培训教育在今后国家教育格局中处在一个什么样的位置,承担什么样的任务,又应该发挥什么样的作用?日前,第四届中国民办培训教育行业发展高峰论坛在京举行。中国民办教育协会副会长、培训教育专业委员会理事长章家祥直言,中国民办培训行业应走聚合发展共赢的道路。
减负呼声高涨,培训行业如何体现对个人成长的价值?互联网时代,培训行业该如何发展?中国民办教育协会名誉会长陶西平认为,民办教育发展还应该“睁大三只眼”,“要看政府政策、看社会需求,还要看自身发展需要”。