还没出校门 已成“大师傅”

    还没走出校门，黄亚美就收获了在职场的“第一桶金”：她为实习公司签下一份300万元的大订单，获得了3万元奖金，还被公司“抢聘”为正式员工。和黄亚美一起实习的另外4名同学，也收到了公司总经理送来的1万多元实习奖金。

    黄亚美是重庆城市管理职业学院的学生。校党委书记任波认为她的成功是水到渠成，“作为一所高职院校，我们培养的就是现代服务业和社会公共服务需要的高素质技术技能人才”。

共建“企业学院”，培养一流实用人才

    重庆城管职院2011级摄影摄像专业的唐安冰，在摄影圈已小有名气。在校期间，他的多幅作品发表在《中国国家地理》等知名摄影杂志上，在国际国内摄影大赛中也频频获奖。

    2010年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位后，该校积极创新办学体制和人才培养模式，与行业龙头企业“共同出资、利益共享、责任共担”，共建了5所“企业学院”。

    金夫人集团参与共建的金夫人摄影学院，开设了极具特色的学徒制专业核心课程。学生都与金夫人集团的摄影师一对一结成“师徒”，每一堂人像摄影课都到金夫人集团的影楼“实战学习”。“摄影道具是金夫人集团的最新布景和服装，摄影‘模特’就是现实的客户，感觉完全不一样。”唐安冰说。

    金夫人摄影学院、圣雅菲形象设计学院、合展养老产业学院……“企业学院”成为重庆城管职院培养一流实用人才的摇篮，也成为用人单位“抢”人才的焦点。据校长谢永川介绍，2013年用人单位提供的岗位达到全校毕业生人数的3倍，部分专业甚至超过了5倍。

教师当好“小徒弟”，教出“大师傅”

    要把学生教成“大师傅”，教师首先得去企业当“小徒弟”。重庆城管职院通过校企互聘，选派教师进企业当学徒、助理。学校成立了8个教师企业工作站和企业兼职教师资格培训与认证中心，建立了兼职教师管理平台，同时吸纳企业员工走进校园参与教改，将企业前沿技术和工艺融入教学之中。

    在学校的鼓励和引导下，教师走进企业和社区，依托专业特长注册实体机构、开展社会服务，3年来共接受行业企业各类委托研究项目48项，完成基础性项目研究与开发27项、项目策划18项。

    进入企业和市场当“小徒弟”，有效提高了教师的教学科研能力。3年来，重庆城管职院成功立项国家“十二五”规划教材14本，获批教育部人文社科项目3项，实现了国家级研究项目零的突破。全校建成1门国家级精品资源共享课、6门市级精品课程和6个市级优秀教学团队。

    3年来，重庆城管职院教师共有113人次获职业技能竞赛优秀指导教师，教师作为选手参赛获得全国职业院校教学信息化大赛一等奖、三等奖各1项。

合作发展理事会，搭建校企合作平台

    2012年4月，由政府、行业、企业、学校共组的合作发展理事会在重庆城管职院成立，理事单位包括3家政府机构、3家行业协会、52家企业，形成了“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型合作办学体制。

    两年来，理事会共为学校推荐合作单位21家，引进企业订单培养项目3个，接纳教师实践锻炼122人，为学校引进企业兼职教师121名，理事会专家还参与制定了学校46个人才培养方案。2013年，仅理事会单位就接纳和推荐了1000余名毕业生就业。

    依托合作发展理事会，重庆城管职院成立了企业兼职教师资格培训与认证中心、教师企业工作站，建立校企联合培养师资队伍机制，使专业教师双师素质比例达100%。聘任行业兼职专业带头人和来自企业的能工巧匠为兼职教师，使专兼职教师队伍比例达1：1.34，兼职教师承担的专业课学时比例达50.07%。

    同时，重庆城管职院充分发挥自身优势为理事单位提供服务，两年来共为理事单位开展各类培训1330人次。值得一提的是，学校教师为理事单位开发的重庆市社会工作人员职业水平考试认证制度，被评为2012年中国社会工作十大事件之一。（本报记者 张国圣 本报通讯员 王奇新）