梦开始的地方

    马年春节前夕，甘肃省定西市安定区巉口镇八年级学生宋小琴第一次坐飞机来到天津。她此行肩负一项特殊的任务：代表天津师范大学希望学校的249名学生，为在当地支教的研究生支教团成员颁发“真情天津2013年度人物”奖杯。

    从2002年开始，天津师大一批又一批研究生在距离天津千里之外的甘肃定西，开始了他们“用青春耕耘，用奉献圆梦”的支教接力行动。12年来，125名优秀研究生在这里的10余所中小学的三尺讲台上，为13350名学生累计授课约42720课时。这些“研究生老师”的奉献精神感动了当地群众，也在自己的追梦过程中画下了浓墨重彩的一笔。

一年能改变什么

    1998年，在天津师大建校40周年之际，全校师生捐款20万元在巉口镇捐建了天津师范大学希望学校。从2002年起，该校每年组织研究生支教团前往希望学校授课一年。

    仲秋的故事

    仲秋是第一批去支教的研究生。希望学校周围群山环抱，想要买一周的生活用品，他得走四五个小时的山路到镇上去。

    当时，学校里共有9个年级400多名学生，任课老师却只有19人。这就意味着，每位老师除了要负责至少一门主科外，还要兼三门副科，工作压力很大。仲秋发现，除了上课、背书、做课间操，学生们没有任何文化娱乐活动。仲秋和他的8个伙伴主动请缨承担音乐、体育、美术等副科课程。在支教团老师的课堂上，同学们第一次感受到了课本以外的世界是如此的精彩。

    这年秋天，仲秋他们为希望学校的同学们精心组织了一场“阳光文体运动会”。学生和家长们提前好几个小时就来到操场等待开幕式表演。孩子们迈着矫健的步伐，在学生鼓乐队的伴奏下入场时，掌声、欢呼声如潮水般涌起。那几日定西连日阴雨，但赛场上每一位孩子的脸上都洋溢着幸福快乐的笑容。

    让孩子得到全面发展，体会到校园生活的乐趣，是支教工作的重要内涵之一。此后，历届研究生支教团在致力于课堂教学的同时，都努力为当地的孩子们开辟出一个个鲜活的第二课堂。如今，这个宁静的山村学校已经初步建立了远程教育网络，成为方圆百里最受当地百姓好评的学校。让孩子们沐浴校园文化的七彩阳光——仲秋他们的愿望如今已成为现实。

    张玥的故事

    巉口镇曾被联合国教科文组织认定为不适宜人类生存的地区，最大的困难是缺少水源，当地村民生活用水和饮用水的唯一来源就是窖水。所谓窖水，就是将流经地表的雨水、雪水积攒在事先挖好的水窖里存储起来以备使用的水。当地净化窖水的方式除了在水窖中定期添加白矾等化学药剂外，就是靠自然沉淀将水中的杂质沉积在水窖底部。

    初到定西，张玥很乐观，也很自信。然而，她很快就发现，这里环境之艰苦出乎预料。到定西的第二个月的一天，脸都没洗的张玥再也难耐断水一整天的口渴，她提着水桶来到水窖，饮下了生平难忘的一口水——浑浊的、积攒了一年的雨水和雪水。“之前我怎么也想不到竟有一天能在这种环境中学会了‘珍惜’！”

    此后，张玥在这里经历了人生中多个第一次：第一次睡高矮不一的长凳支起的木板床；第一次要将带去的全部衣服穿在身上抵御初秋深夜的寒冷……

    支教生活结束后，张玥对于定西的思念与日俱增。如今已是天津师大文学院团委书记的她，希望有更多大学生为定西的教育事业贡献才智。在她的鼓动下，每年的研究生支教团里都少不了文学院的学生，扶贫支教的接力棒在师生手中一直传承。

用一年的时间，做一件终生难忘的事

    天津师大研究生支教团的成员在教学工作之余，定期走访贫困学生家庭，记录下他们的生活状况，借助媒体、网站等，联系爱心企业、单位、个人向这些贫困学生伸出援手。12年来，支教团成员累计募集到5000余件文具，6700余套衣物，12000余册图书，极大地改善了学校的办学条件。

    王彬的故事

    王彬是第三届研究生支教团的成员。立志做一名优秀教师的他，大学期间十分注重教学方法的学习和研究。到了定西，他的优势很快显示出来：他教的学生进步非常快。在第一学期的期末考试中，排在年级前50名的学生中，有48名来自他执教的班级。

    第二学期开学，当王彬满怀信心地走进教室，却发现他教的4个班里，共有12名学生没来报到。经了解，这些孩子大都是因为交不起学费辍学了。“如果我早些想到他们可能会因为交不上几百元学费而辍学，我会用研究生补助金来资助他们，毕竟他们需要的真的不多！”王彬懊悔不已。

    为了不让更多的学生辍学，在4个月的时间里王彬走遍了安定区所有的乡镇。他将贫困学生的家庭资料发布到网上，寻找热心人提供帮助。到2005年底支教生活结束时，王彬共募集善款14650元，资助了30余名学生；接受捐赠的衣物13箱、文具1500余件,发放到1000余名学生手中。

    2008年，王彬结婚了，他将自己的蜜月安排在定西，与爱人牵手来到曾经支教的地方。王彬在接受采访时动情地说：“一年西部行，一生西部情。支教生活虽然早已结束，但这份光荣的青春事业并未结束，我如今依然在为西部的孩子们一圆求学梦尽自己最大的努力。”

    孟亮的故事

    2011年7月，张玥的学生孟亮来到定西，在希望学校担任六年级的班主任和语文老师。班里有个叫魏亚萍的女孩，是从席滩村小学转来希望学校读六年级的。孟亮还记得转学那天的情景：一个黑黑瘦瘦的小姑娘，穿着一身破旧但干净的运动服，戴着一副套袖的手臂紧紧抱着新领的书本，怯生生地走进了学校大门。当时，孟亮还不知道，魏亚萍是走了一个多小时的山路赶来上课的。席滩村小学的教学质量差一些，魏亚萍的学习成绩不如班里的其他同学。虽然孟亮专门给她“开小灶”补习基础知识，但她的成绩并没有明显提升。孟亮渐渐有些烦躁，甚至产生了放弃的念头。然而有一次，魏亚萍的举动改变了孟亮的想法。

    在运动会上，1500米跑是考验耐力和体力的“苦项目”，迟迟没有人报名。“让魏亚萍跑吧！”有人提议。让瘦弱的她在这个项目上竞争，连孟亮都觉得不靠谱。然而这个腼腆、内向的小姑娘却没有推辞。比赛那天，参加完其他项目后，魏亚萍又气喘吁吁地站在了1500米起跑线上。发令枪响过，看到魏亚萍在跑道上竭力奔跑的身影，孟亮感受到一份久违的纯真与可爱。

    一年的支教经历让孟亮认识到：每个学生都是与众不同的，他们身上都有自己的闪光点。“在学生身上，我学到了很多。与其说我是这30个孩子的班主任，倒不如说在这短短一年中，我们在艰苦的环境中互相学习、共同成长。”孟亮说。他用相机记录下自己的支教生活，回到天津师大后，他举办了“梦开始的地方”支教摄影展——“这既是对我一年支教生活的完美总结，也能让更多的同学了解西部，了解支教事业。”

来自校园的回声

    研究生支教团的故事很多很多，陈茉、刘海建、徐喆、温梦竹……如今，研究生支教团的经历已经成为天津师大思想政治工作的生动教材，感染和激励着全校师生，在校园中形成“甘于奉献、勇于担当、志愿服务、薪火相传”的“支教精神”。

    没有结尾的故事

    远在定西的天津师范大学希望学校，一直是天津师大师生心头共同的牵挂。

    在巉口镇山区，方圆百里的孩子们每天都要徒步几个小时的山路才能到学校上课。每天早上四五点钟，他们就要从家里出发，冬日里这个时辰天色还是黑黢黢的，微弱的手电筒光便是孩子们仅有的依赖。如果天气恶劣，崎岖的山路再被雨雪覆盖，上学这样简单的事情都带着危险色彩。

    2013年4月，研究生支教团在“孟亮支教摄影展”上向全校师生发出倡议：通过爱心募捐为希望学校的学生们建造一幢学生宿舍楼，让孩子们不再起早贪黑地奔波。短短一周，支教团就募集到224610.5元的捐助款。5月21日，历届支教团成员的代表带着全校师生的嘱托和期盼重返甘肃定西。当天，希望学校的操场上像节日一样喜庆，天津师范大学希望学校学生宿舍奠基仪式举行。

    熙熙攘攘的人群中，一个声音让张玥欣喜不已：“张老师，您还记得我吗？我是赵春梅，10年前您教我英语……我现在是咱希望学校的老师了！”原来，10年前的学生赵春梅大学毕业后如愿成为一名人民教师，她没有选择到条件优越的城里学校任教，毅然回到这所山区学校。10年前的师生，此时，紧紧相拥。

    “支教精神”已经成为天津师范大学的宝贵财富。该校有一项贯穿全年、最受师生追捧的系列教育活动，叫作“梦开始的地方”：新生入学教育时，组织“研究生支教访谈”，让刚刚完成支教任务的支教团成员与新生面对面交流；举办“支教摄影展”，展现西部教育现状和支教团成员的支教生活……手机报、校园网、校园文化艺术节，支教故事是主题，支教团成员是明星。在这种校园文化氛围影响下，该校每年参与志愿服务的学生达2万余人次，累计服务时长达9万余小时，“结合所学，奉献所长，服务人民”的志愿服务活动在天津师范大学已蔚然成风。（本报记者 陈建强）