教师流动 学生安心

    在全国，师资流动这个呼吁多年的议题，正逐渐走下纸面，走进现实。

    “为什么家长宁愿多花钱、多走路，也要把孩子送到好学校？根本原因是学校差距大，而学校之间最大的差距在于师资。”沈健认为，必须要进行教育人事制度改革，改变教师终身制的现状。今年起江苏将开展中小学教师资格考试改革和定期注册试点，对教师实行5年一个周期的考核，考核不达标的，给予一次再次申请考核的机会，如果仍没通过，则不能再担任教师。除了刚性的考核，沈健认为，教师既是政策的执行客体，也可以是积极流动的主体，不妨给予流动出去的教师一定的政策倾斜，提高他们的积极性。

    “推动师资流动是破解资源不均、实现教育公平的关键一环。”沈健说。如今，通过基础设施标准化建设、师资流动，江苏择校热明显“降温”。在南京，义务教育实现了从基本均衡到优质均衡的跨越，呈现出“零择校，无名校，无弱校”的新景象。（本报记者 郑晋鸣）