高等职业教育定位亟待明确

    我国高等职业教育从20世纪80年代中期开始得到大力发展，目前，高职教育和全国高等教育一样，已经由规模扩张期进入内涵提升期，然而，对高职教育的认识却存在许多不确定性。比如，在人才培养目标的表述上先后有过几次变化，从培养“技能型”人才到“高技能型”人才，再到“高端技能型”人才，几次变化的实质不太清楚。关于高职教育的办学方针也有过讨论和变化，山西省教育厅今年把高职教育由“高教处”划归“职教处”管理，这说明教育部门对高职教育定位具有不确定性，而这种不确定性必然要引起各学院的不确定性，引发学校各方面工作的不确定性。我们建议，光明日报能否开辟有关高等职业教育的专栏，刊载国家对高等职业教育的政策信息，以及关于高职教育的理论研讨文章和好的办学经验，以供我们学习借鉴提高。