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    光明日报 2013年10月30日 星期三

    书记校长心目中的大学

    大学要坚守梦想勇于担当

    作者:南京理工大学党委书记 尹 群 《光明日报》( 2013年10月30日 16版)
    尹群 1982年7月毕业于南京大学数学系数学专业,并先后在南京大学、南京理工大学修完数学、管理科学与工程专业硕士研究生课程。从事数学教学与研究工作多年,2009年任南京理工大学副校长,2013年3月起担任南京理工大学党委书记。

        培养人才、科学研究、服务社会,乃至文化传承与创新,大学的办学理念与职能随着时代的发展而不断深入与拓宽,但从来未曾改变,未来也应当不会改变的是,它始终是一所“梦想的殿堂”——既是学人的学术梦想殿堂,也是青年学子放飞梦想的殿堂。

        中国的现代大学,诞生在“千年未有之变局”的民族危难之际,因而传承了一种“国家兴亡匹夫有责”的担当意识。新中国成立后创建的大学也是如此,比如南京理工大学的前身中国人民解放军军事工程学院(简称“哈军工”),就是为了推进国防现代化以“保家卫国”而创建的。

        如何“让梦想照进现实”?如何让担当成为贡献?这是中国的大学应当思考与解决的问题。

        首先是让梦想成为志向。有梦想就有希望,有梦想就有追求,梦想是人类进步发展的动力。所以,一所大学一定要鼓励教师与学生保有梦想,并创造条件让他们去实践或者实验自己的梦想,进而将梦想转变为现实的理想——志向。师生的梦想是多元的,尤其是学生,大学应当成为他们梦想的“实验场”。支持学生组建各种类型的社团就是让他们实验自己梦想的有效方式,比如南京理工大学,除了微软技术协会、绿盾防辐射协会、无人飞行器协会这样与专业相关的学生社团,还有南京大屠杀研究会、登山协会、雪狼剧团、魔方俱乐部等近百个让学生们充分施展兴趣的“梦想”社团。正是在这样的“实验”中,学生们渐渐懂得了梦想的实现需要树立明确的志向。学校则在60年的发展中,秉承“强大国防,繁荣祖国”的担当与使命意识,先后形成了从“现代兵器人才的摇篮”,到“国防科技的创新基地”,再到现在的“‘三化’(工业化、信息化、国防现代化)融合的排头兵”的志向与目标,在包容师生多元梦想的同时,以此来引导与统领师生共同发展。

        其次是让知识成为能力。“志于道”,需“游于艺”。一所大学,永远是知识的殿堂。知识是人类进步的阶梯,也是人类创新的基础。知识储备越丰厚,潜能越大,再通过结合实际的实验与实践环节的训练,“转识成能”就会卓有成效。所以通过高水平的师资来构建系统、丰富、高水平且有特色的课程体系一直并且仍将是大学最基本的任务。构建高水平的专业学科平台既是吸引高水平师资的最佳途径,也是培养优秀人才的可靠保证,好的大学首先就要想方设法创建好这个平台。南京理工大学近些年就着力强化工科特色和优势,面向“三化”深度融合发展的重大需求,加强学科基础研究和应用基础研究能力建设,促进以信息学科为核心的多学科交叉融合,建成“三化”融合两大特色学科体系。

        最后要让担当成为贡献。风雨声入耳,天下事入心。中国教育传统注重社会责任,中国的大学更是如此,始终心系国家命运与前途。一所中国的大学,一定是“国家振兴民族复兴”的担当者。如何担此大任?走出象牙塔,根据国家发展战略,适时调整学科专业,培养国家最需要的优秀人才,更重要的是,搭建产学研结合平台,创造国家最需要的科技成果。既要开放办学,学习与吸收国际先进科技成果,更要确立自力更生自主创新意识,创造拥有自主知识产权的核心技术成果。

        当前,走中国特色新型工业化道路,是党中央在我国进入全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段作出的重大战略决策。作为一所中国的理工科大学,南京理工大学将紧密联系政府主管部门,共建“三化”深度融合公共服务平台,依托行业,立足地方,为工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展和地方经济转型升级作出更大贡献。

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