学习包厢的是与非

    一个不足一平方米的格子间，四周有挡板，内置一个“L”形方台，一把椅子，一处电源和一盏台灯，组成了一个“学习包厢”。近日，高校师生、网友及社会群众对于吉林某大学图书馆的“学习包厢”是否应该设立、该不该收费、应如何分配引发了热议——

    大学图书馆座位紧张问题由来已久，如何解决这个问题，各学校都绞尽脑汁。近日，吉林某大学的169名同学正式告别了排队到图书馆抢座位的日子，成了学校图书馆二楼“学习包厢”里的“租户”。

    所谓“学习包厢”，就是一个不足一平方米的格子间，四周有挡板，内置一个“L”形方台，一把椅子，一处电源和一盏台灯。在该大学图书馆二楼，这样的“学习包厢”共有169个。虽然进入“雅间”需每年缴纳800元的租金，但“学习包厢”刚一设立，就被一抢而空，可谓“一厢难求”。

    然而，“学习包厢”引来的却不仅仅是抢购热潮，还有舆论热潮。一时间，早些年就在我国许多高校出现过的“学习包厢”，重新成为了人们关注和思考的对象，包厢是否应该设立、该不该收费、应如何分配等一连串儿问题成了高校师生、网友及社会群众讨论的热点。

“考研热”加剧资源重置？

    “如果不是为了考研，恐怕包厢也不会这么火。”刚刚迈入大三的张同学是租用者中的一员，他分析，“图书馆座位有限，大家来回进出、加上借书和还书造成的声响，容易降低学习效率，所以准备考研的同学更愿意租用独立的包厢备考。”

    记者随机向学校图书馆设有“包厢”的20位同学发放调查问卷，“如果经济条件允许，打算租用包厢”的有19位，只有一位同学勾选“无所谓”。而在“租用用途”中，选择“考研（考公务员）等考试”的占55%，选择“希望拥有独立空间”的占35%。一位租用过包厢的女毕业生小乔坦言，自己在租用期间，不过是上网、看电影和杂志。

    “这正与现代青少年的社会状态相切合，”吉林省社会科学院社会学研究所所长付诚表示，“现代大学生多为独生子女，在他们的潜意识中就存在着对独立空间的向往和需求，对某种事物是否属于自己有着明确的概念。”

    吉林省教育学院德育研究所副所长王会平认为，即使是身在“学习包房”中的学生，也并非能够全身心地投入到学习当中，很多学生仍心不在焉：要么对自己所学的内容不感兴趣、不喜欢；要么为了应付考试而被迫学习，所以很容易转移和分散注意力。或是只为了追求包厢中无人监管和注意的舒适与惬意。王会平提醒大学生，在当今紧张的就业形势下，还是要提高自身的专注力和自制力，才能适应将来的各种复杂工作环境。

    同时，因为就业压力的不断加大，越来越多的高年级同学把“考研和考公务员”视为毕业后的最好出路。他们对“学习包厢”的强烈需求，也促成了“包厢热”的现状。

    王会平说，高校在大学教育期间，也应倾向于大力倡导学生的多元化择业能力和多元化的发展规划，使大学生一味地追逐考研、考公务员的过热现象变为正常的温度。

价格杠杆分配公共资源？

    吉林某大学相关老师表示，“学习包厢”每年800元的租赁费，主要依据2006年吉林省政府办公厅转发的省教育厅、省发展改革委、省财政厅《关于进一步规范高等学校教育收费管理的若干规定》，将研究生学习期间使用费规定为50～80元/月。据走访，吉林省内设立图书馆包厢的其他高校收费标准也大致相同。

    “我们认为一年800元钱的费用还是能够接受的。对于家庭条件好的同学，800元钱都不够一个月的生活费；对于条件差一点儿的同学，如果要考研，花800元钱也是值得的，毕竟重新复习一年的费用更高。”3名农林经济管理专业的同学意见统一。

    “图书馆本来就是属于学生的，包厢占用了学生的公共资源，还要向学生收费，这是对我们个人合理权益的侵占。”对于图书馆的收费包厢，也有同学提出了反对的意见。

    付诚认为，高校图书馆作为公共资源，首先就是为公众服务的。改变公共资源为少数学生服务，损害的当然是绝大多数学生的利益，对公共资源的这种操作有违公平。如果高校未将从中获取的利益用于对公共资源的改善，而是为少数人所操纵就更不应当了。

    据查阅报道，烟台大学图书馆也曾在2011年设立过收费的“学习包厢”，标准为每月2元。在一片争议声中，校方责令图书馆取消了“学习包厢”收费，并做好已缴费用的清退工作。而在广东的一些高校，类似的学习包厢采用的是缩短使用周期、组织审批推荐、摇号等方式进行分配，且完全免费。

    王会平说：“高校设置的‘学习包厢’，一旦收费，就会让金钱去分配座位，让有钱的学生长期霸占着包厢。即使要设立包厢，也应采取更好的分配办法，比如以学期为时间单位进行动态化管理，按比例分给各个院系，各个院系可根据学生成绩和学习态度等进行评分分配，其目的就是让爱学习的同学享受环境优雅的独立空间，这也是对学生努力刻苦学习的一种激励。”（本报记者 曾 毅 本报特约记者 任 爽 本报通讯员 刘志昆）